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영재교육

저작시기 2009.10 |등록일 2010.01.02 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 22페이지 | 가격 1,500원

소개글

우리나라 특목고와 영재학교를 조사
영재교육의 필요성과 문제점 그리고 나아갈 방향을 제시하였습니다

목차

I. 영재교육의 개념 및 등장배경
국외 영재 교육
국내 영재교육
국내 특목고의 교육현황

본문내용

영재의 정의
영재교육진흥법 제2조

“영재”라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서
타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한
교육을 필요로 하는 자를 말한다.

1) ‘영재는 능력이 뛰어나고 탁월한 성취를 보일 가능성이 있는 자로서, 그들이 자아를 실현하고 사회에 공헌하기 위해서는 정규학교 교육과정이 제공하는 것 이상의 특수한 교육 프로그램과 지원을 필요로 한다고 전문가에 의하여 판단되는 자’라고 명시하고 있다(1972년 미국 교육부 Marland 보고서).
2) 재능이 드러나지 않지만, 특별한 교육을 받으면 그 능력을 발휘할 수 있는 가능성이 큰 사람도 영재로 본다.
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