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교육철학과 역사 내용 요약

저작시기 2009.09 |등록일 2010.01.01 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,200원

소개글

교철사 과목의 교육 내용 요약

목차

Ⅰ 고대그리스시대의 교육
1. 전기그리스의 교육 - 스파르타 & 아테네
2. 후기그리스의 교육 - 소피스트 & 소크라테스
3. 플라톤 & 아리스토텔레스
4. 후기그리스시대의 고등교육기관
Ⅱ 고대 로마의 교육
※ 로마 교육의 목적
※ 키케로(Cicero B.C. 106~43)의 교육사상
※ 퀸틸리아누스(Quintilluanus. A.D. 35~95)의 교육사상

Ⅲ 서양 중세 교육
1. 중세의 교육기관
2. 스콜라 철학의 교육론
3. 스콜라 철학자
4. 서양중세의 세속교육
5. 중세 대학의 성립과 발전

Ⅳ 르네상스와 인문주의 교육
1. 인문주의 교육의 성립배경
2. 인문주의 교육의 특색
3. 인문주의 교육의 유형
4. 비토리노(Vittorino, 1378~1446)
5. 에라스무스(D.Erasmus, 1467~1536)
6. 비베스(Vives, 1492~1540)
7. 라블레(Rabelais, 1483~1883) : 프랑스 최고의 인문주의자
8. 키케로 주의
Ⅴ 16세기 종교 개혁과 교육
1. 구교 쇄신에 따른 교육적 특성
2.구교 대표적 사상가
3.신교 출현에 따른 교육적 특성
4. 대표적인 사상가 - 신교

Ⅵ 17세기 실학주의 교육
1. 실학주의 교육 특징
2. 실학주의 교육 유형
3. 실학주의 교육 사상가

Ⅶ 자연주의와 범애주의
1.루소(J.J Roussequ, 1712~1778)의 자연주의 교육론
2. 범애주의 교육론
3. 범애주의의 대표적인 사상가

본문내용

2. 후기그리스의 교육 - 소피스트 & 소크라테스
⑴ 소피스트
페리클레스 시대에 이르러 아테네는 최강국이 된다. 이 시기는 민주 정치에 참여하는 기술을 습득하여 사회적 출세를 하는 것이 중요시되었다. 그 결과 개인주의의 숭상ㆍ입신양명ㆍ능변이 중시되어 교육은 퇴폐적이었다. 하지만 출세를 위한 기술을 가르치는 전문교사가 등장하였다. 바로 소피스트였다.
⑵ 소크라테스
소피스트의 활약으로 당시 지배층과 지식인들은 자만하며 지식으로 궤변을 일삼았다. 이 때 소크라테스가 등장하여 소피스트를 비판한다. 소크라테스는 자신만이 무지를 깨닫고 있기 때문에 다른 사람보다 더 현명하다고 자처했다.

3. 플라톤 & 아리스토텔레스
⑴ 플라톤
당시의 그리스는 소피스트로 인한 개인주의의 만연, 소크라테스의 사형으로 상징되는 가치전도로 사회가 매우 혼란하였다. 이에 플라톤은 그리스를 이상적인 국가로 만들려는 확고한 정치적 동기로, 저술과 교육활동을 지속한다.
⑵ 아리스토텔레스
플라톤의 제자로, 아카데미아에서 학습하였다. 알렉산더의 스승이었으며, 리세움 정원에서 학원을 열고 제자를 양성하였다. 이후 아테네인들은 아리스토텔레스학파를 소요학파라 지칭하였다.

4. 후기그리스시대의 고등교육기관
알렉산드로스 제국이 성립으로 헬레니즘 시대가 시작된다. 이때부터 그리스문화는 당시의 전 세계에 확산되었다. 개인주의적 풍조가 팽배하였고, 지적 생활은 존중되었으나 일종의 은둔 생활이었다. 하지만 학문은 만인 공통의 것이 되었다. 이로 인하여 새로운 양식의 교육제도가 탄생하였다.
⑴ 수사학교(Rhetorical School)
⑵ 변증법 및 철학학교(Dialectic and Philosophical School)
⑶ 아테네의 대학
⑷ 알렉산드리아의 대학

참고 자료

없음
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