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수업방법의 유형

저작시기 2007.10 |등록일 2009.04.01 | 최종수정일 2016.06.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

다양한 수업 진행 방법에 대한 장단점을 설명하였음

목차

1. 강의법
2. 토의법
3. 문답법
4. 프로젝트(구안법)의 의의
5. 탐구수업
6. 발견학습
7. 역할놀이 교수법
8. 게임
9. 시뮬레이션(모의수업)

본문내용

1. 강의법
- 교사중심의 수업방식으로 수업이 교사의 해설과 설명에 의해 진행된다.

- 장점
① 지식의 체계적인 전달
② 수업의 경제성
③ 학생들의 동기화

- 단점
① 학생의 수동성 초래
② 장기적 파지의 곤란
③ 개별화의 곤란

2. 토의법
- 학생 중심의 수업방식으로 교사는 토의가 나아가야 할 방향만을 제어하고 결론에 대한 교사의 보충적 주석이 요구된다.

- 장점
① 학습의 공고화
② 고등정신기능의 습득
③ 소속감과 유대의식 신장
④ 자아의 각성에 도움
⑤ 협력과 참여 및 기여의 기능 습득
⑥ 타인에 대한 존중
⑦ 민주적인 질서의식과 기능

- 단점
① 많은 시간의 소요
② 참여인원의 제한
③ 지식의 체계적 학습 곤란
④ 학습자의 이탈 초래 위험성
⑤ 무의미한 결과의 초래 위험성 존재

※ 토의의 유형
① 원탁토의
- 참가자 전원이 대등한 관계
- 상호협력적인 태도로 문제해결 노력
② 배심토의
- 상반된 견해를 가진 대표자 간의 토론
- 쟁점의 명료화 및 관심 제고 위해 활용
③ 공개토의
- 발표자와 청중 사이의 토의
- 후속 논의 및 탐구가 요구되는 경우 활용
④ 대담토의
- 학습자와 전문가 사이의 토의
- 전문가 초빙 방식으로 활용
⑤ 단상토의
- 특정 주제에 대한 전문가들의 발표 후 토의 진행
- 한 주제를 다양한 관점에서 깊이 있게 취급
⑥ 세미나
- 전문가간의 토의
- 전문적 연수나 훈련을 위해 실시
⑦ 버즈토의
- 몇 개의 소집단으로 나누어 토의 진행
- 집단 구성원 모두에게 직접 토의 기회 제공
⑧ 청중반응팀 토의
- 청중학습자 대표와 발표자 간의 토의

참고 자료

없음
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