검색어 입력폼
평가점수B

고전적 조건화와 작동적 조건화설의 비교

저작시기 2009.03 |등록일 2009.03.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 500원

소개글

행동주의 심리학의 대표적인 파블로브와 스키너의 이론을 비교하였습니다. 파블로브의 " 고전적 조건화설` 과 스키너의 " 작동적 조건화설 " 을 상세히 비교하였습니다. 처음에 제시되어있는 "핵심내용 비교표"를 통해 글의 전체적인 내용을 파악하시고 읽어 보신다면 훨씬 수월하게 이해하실 수 있으리라고 생각합니다. 조금은 내용이 많은 느낌이지만 빠진 내용이 없이 쓸려고 하였습니다. 두 이론을 비교 분석하실 분들에게 조금이나만 도움이 되었으면 합니다.

목차

* 핵심내용 비교표
* 파블로프의 고전적 조건화설
1. 이론의 기초
2. 학습의 원리
3. 고전적 조건형성의 과정
4. 조건반사 과정의 현상
5. 교실에서의 고전적 조건화
6. 4개의 정서반응

*스키너의 작동적 조건화설
1. 이론의 기초
2. 특징
3. 강화의 정의와 종류
4. 처벌
5. 강화계획
6. 상대적 가치 이론
7. 강화에 영향을 미치는 변인
8. 강화의 적용
9. 작동적 조건화설의 중요성

본문내용

* 파블로프의 고전적 조건화
1. 이론의 기초
(1) 개념
① 러시아의 파블로프에 의해서 주장된 이론으로 모든 학습과정을 자극 사태와 거기에 대한 반응행동 사이에 이루어지는 조건형성의 과정이라 본다.

(2) 실험
① 개에게 먹이를 줌과 동시에 종소리를 울려 주었는데 이러한 과정을 여러 번 계속한 후에 음식을 주지 않고 종소리만 들려주어도 침을 흘리게 되는 현상을 조건화로 보았다.
② 먹이를 무조건 자극(UCS), 종소리는 조건자극(CS), 먹이를 보고 침을 흘리는 것을 무조건 반사(UCR), 종소리를 득고 침을 흘리는 것은 조건반사(CR)이다.
<참고> 중성자극
* 원래 종은 중성자극으로 침을 흘리는 행동조건 반응과 전혀 관계가 없다.
* 중성자극인 종을 무조건자극인 먹이와 연결시킴으로서 종은 조건자극이 되는 것이다.

2. 학습의 원리
(1) 시간의 원리 : 조건자극(CS)은 무조건자극(UCS)보다 시간적으로 앞서서 또는 최소한 동시에 제시되어야 한다.(예 : 종을 먼저 치고 나서 먹이를 줘야 한다.)
(2) 강도의 원리 : 무조건 자극(UCS)이 조건자극(CS)보다 강한 자극을 주어야 바람직한 반응을 일르키는데 효과적이다.(예 : 상대적으로 종의 강도보다는 먹이의 강도가 강해야 한다.)
(3) 일관성의 원리 : 조건자극(CS)에 일관된 자극물을 사용하여야 한다. (예 : 종을 치다가 북을 치면 조건화가 잘 형성되지 않는다.)
(4) 계속성의 원리 : 자극과 반응의 결합관계가 반복되는 횟수가 많을 수록 조건화가 잘 성립된다. 이것은 연습의 법칙이나 빈도의 법칙과 같은 성질의 것이다.(예 : 여러 번 종을 치고 먹이를 줄수록 조건화가 잘 된다. )

3. 고전적 조건형성의 과정
(1) 연습곡선
① 조건반응이 형성되려면 무조건자극과 조건자극이 짝지워지는 횟수와 두 자극의 시간 간격이 매우 중요한다.
② 조건자극과 무조건자극은 짝짓는 횟수가 증가하면 조건반응의 강도가 급속도로 증가하나 일정한 한계에 도다하면 CR의 강도가 더 이상 증가하지 않는다.

참고 자료

1. 신게계커뮤니케이션즈, 인간 심리의 이해, 안근석, 김남일
2. 신수서원, 구평회 메타 교육학, 구평회
다운로드 맨위로