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문해 관련 논문 요약- 전자매체를 활용한 문해 활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향

저작시기 2007.04 |등록일 2009.02.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,000원

소개글

유아 언어지도 과목의 과제로 작성한 문해 관련 논문 요약 레포트입니다.
(논문제목: 전자매체를 활용한 문해 활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향)

목차

Ⅲ. 논문 요약③
ⅰ 서론
-연구 목적
-연구 문제

ⅱ 본론
-연구방법
-연구결과

ⅲ 결론

본문내용

Ⅲ. 논문 요약③
ⅰ 서론
-연구 목적 이 연구는 유아의 흥미와 발달수준을 고려하여 자연스럽게 문해 능력이 발달하도록 돕는 방법으로 전자매체를 활용한 문해 활동을 제시하고 이를 적용해 봄으로써 유아의 문해 능력 발달에 미치는 영향이 어떻게 나타나는지를 살펴보고자 함.
-연구 문제
① 전자매체를 활용한 문해 활동이 유아의 문해 능력에 영향을 미치는가?
⑴ 전자매체를 활용한 문해 활동을 실시한 실험집단과 통제집단 간의 읽기능력에는 차이가 있는가?
⑵ 전자매체를 활용한 문해 활동을 실시한 실험집단과 통제집단 간의 쓰기능력에는 차이가 있는가?
⑶ 전자매체를 활용한 문해 활동을 실시한 실험집단과 통제집단 간의 이야기 이해력에는 차이 가 있는가?
ⅱ 본론
-연구방법
↦연구대상 및 인원 본 연구의 연구대상은 부산광역시에 소재한 H 초등학교 병설유치원 1개 학급과 J초등학교 병설유치원 1개 학급의 유아들로 2개 학급 모두 만 5세 반임. 실험집단은 H초등학교 병설유치원 원아 28명(남 12, 여 18)이며, 통제집단은 J초등학교 병설유치원 원아 30명(남 12, 여 18)으로 구성함. 대상 유아의 연령분포는 5년 2개월에서 6년 2개월로 평균연령은 5년 7개월이었음

참고 자료

없음
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