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올바른 교육(회의) 진행 방법

저작시기 2008.03 |등록일 2009.01.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 23페이지 | 가격 3,000원

소개글

교육이나 회의 진행에 대한 올바른 방법을 소개해드립니다.

목차

올바른 교육(회의)진행 방법

가. 좋은 진행자의 자질 배우기
나. 진행할 때 부딪히는 문제 다루는 법
다. 진행자가 익혀야할 기본도구와 방법들
라. 교육평가: 교육을 평가하는 19가지 방법
마. 교육을 성공시키는 27가지 요소
바. 효과적인 교재 만들기
사. 자료집 만들기

본문내용

가. 좋은 진행자의 자질 배우기
무엇보다 좋은 진행자가 되려면 시간과 경험이 필요하다. 가장 좋은 방법은 직접 하면서 배우는 것이다. 그럼에도 좋은 진행자에게 필요한 특별한 자질이 있다. 또 좋은 진행자가 되기 어렵거나 불가능한 조건도 있다. 좋은 진행자로서 개인의 자질은 다음과 같다.
나. 진행할 때 부딪히는 문제 다루는 법
1) 일부 참가자들이 아무 말도 하지 않을 때
① 부끄럼을 타는 사람이면 말 할 기회를 만들어 준다.
② 흥분, 좌절, 혼란스러움이 원인이라면 다른 참가자들보다 길게 중간 휴식을 갖도록 하고, 다른 사람을 자극할 만한 감정을 가라앉히고 말할 수 있을 때까지 기다리게 한다.
③ 침묵하는 참가자를 끌어들이기 위해 노력은 하지만 그를 겨냥하지 않는다.
④ 말하지 않는 참가자들과 눈을 맞춘다.
⑤ 말하고 싶어하는지 아닌지를 알아보기 위해 말하지 않아도 되는 역할을 찾아본다.
⑥ 집단 성원들에게 모든 사람 얘기를 들어보는 것이 중요하다는 점을 일깨워 준다.

2) 한두 명이 토론을 장악하고 있을 때
① 사람들에게 할애된 시간을 모두 함께 나눠 쓰기로 한 기본원칙(ground rule)과 모든 참가자들로부터 얘기를 듣고 싶다는 점을 일깨워 준다.
② 나머지 사람들이 모두 말 할 기회를 가질 때까지는 말을 하지 말 것을 요청한다.
③ 필요하면 말을 중단시킨다.

참고 자료

없음
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