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초등과학4학년2학기 5. 열에 의한 물체의 부피 변화-열에 의한 금속의 부피 변화(2/6)

저작시기 2008.11 |등록일 2009.01.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

쇠구슬과 쇠고리를 이용한 열에의한 금속의 부피변화에 관련된 과정안입니다.
학생들의 과학적 마인드를 길러주고자 순환학습모형을 사용하였구요. 실제 교생실습때 사용하였고, 부설초등학교 틀에 맞춰었으며 교사의 발문과 학생활동을 비교적 자세히 작성하였습니다.
실험보고서(학습지)도 첨부하였습니다.

목차

단 원
제 재
학 습목 표
학습의 계열

본문내용

◎학습동기유발
-여러분, 선생님과 함께 교과서 52쪽 재미있는 만화를 살펴봅시다.


-소년이 사또가 낸 문제를 어떻게 풀게 되었을지 모둠끼리 토의하여 봅시다.
-어떻게 하여 이 아이가 문제를 풀게 되었는지 오늘 공부를 하면서 생각해 봅시다.

◎학습문제 및 학습활동 확인하기
-자 그럼 이번시간의 학습문제와 학습활동을 읽어볼까요?

활동 1. 실험계획 세우기
활동 2. 실험하기
활동 3. 실험결과 정리 및 원리찾기

◎활동1. 실험계획 세우기
-금속을 가열하면 부피가 늘어날까요, 줄어들까요?

-오늘 사용하게 될 실험기구들입니다. 실험기구들을 이용하여 학습문제와 관련지어 어떻게 실험을 꾸밀 것인지 생각하여 봅시다.
(ppt로 실험기구들을 제시)

-자 그럼 이 실험기구들을 보고 유의해야할 점이 무엇일까요?

-부피가 늘어날 것입니다./부피가 줄어들 것입니다.

-쇠구슬과 쇠고리 각 1개, 알코올 램프, 찬물을 넣은 수조를 살펴 본다.

-쇠구슬을 가열하여 쇠고리에 끼워볼 것 같습니다.
-쇠고리를 가열하여 쇠구슬을 통과시켜 볼 것 같습니다.
-가열된 쇠구슬을 식혀 쇠고리에 통과시켜봅니다.

-알콜 램프를 조심하게 사용합니다.
-수조안의 물이 흐르지 않도록 조심합니다.
-쇠구슬이나 쇠고리를 가열하였을 경우 조심해야 합니다.
-목장갑을 이용해야 합니다.

-역할 분담하기

▪실험 설계하기
-쇠구슬을 가열하여 실험을 할 것인지 쇠고리를 가열하여 실험을 할 것인지 생각해본 후 실험을 어떤 순서로 진행할 것인지 생각하여 봅시다.
-모둠별로 발표하여 봅시다.

-알코올램프와 수조담당(깔끄미), 쇠구슬담당(장갑), 쇠막대 담당(장갑), 실험결과 정리(깨끄미)

-쇠구슬을 가열하여 실험을 할 것인지, 쇠고리를 가열하여 실험을 할 것인지 생각하여 본다.
-모둠장이 발표한다.

참고 자료

없음
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