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지리교육학의 이해 감상문

저작시기 2008.12 |등록일 2009.01.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

지리교육학의 이해를 읽고 감상문을 썼습니다.
필요없는 부분은 제외하고 감상문을 썼으니까 시간을 줄일 수 있을겁니다.
그렇다고 책을 아예보지않으시면 안되구요.
본인이 공부하는게 가장 좋기 때문에 제 자료는 참고만 하세요.
지리임용을 준비하는 사람들에겐 꼭 필요한 부분만 발췌해서 작성했으니까 많이 다운 받으세요.

목차

1. 지리교육의 맥락
2. 지리교육의 의미와 가치
3. 지리교육의 목적과 목표
4. 지리교과와 지식의 구조
5. 지리교육의 심리적 기초
6. 근대 지리교육의 형성과정
7. 지리학습
8. 지리교수 스타일과 교수방법
9. 지리수업의 계획
10.지리 교수-학습 자료의 개발과 활용
11. 지리교육의 내용
12. 지리교육 과정의 구성
13. 지리교육과정의 개발 사례
15. 지리평가 목표의 설정과 상세화
17. 지리수행평가
18. 지리학업성취 프로파일의 작성

본문내용

1. 지리교육의 맥락
환경의 변화 : 정보화 사회 ․ 지식기반사회의 등장은 정보를 효율적으로 관리 ․ 조직하는 연계망적 지식이 중요,
지리적 사고력 ․ 미디어문장력 강조

지리교육의 목표 : 창조, 비판, 개성, 협동 - 세계시민
내용 : 정보조직, 과정지식, 비판적 사고, 문제해결, 의사결정, 종합이해
방법 : 상호교수, 문제해결의 다양함, 정보에 대한 창의적 구성능력

지리교육 이데올로기 (월포드) : 실제 현장과 다른 문서에 의한 지리교육은 교사의 신념에 의한 교육이 행해진다
- 인문주의 교육 이데올로기 : 이전세대의 문화유산을 다음세대에 전달, 가치 있는 지식의 판단이 중요
- 학생중심 교육 이데올로기 : 일상생활경험과 지리와 다른 교과 간의 통합이 중요
- 실용주의적 교육 이데올로기 : 주어진 현실 속에서 잘 적응 할 수 있도록
- 사회재구성 교육 이데올로기 : 교육은 사회변화의 잠재적 도구, 대안에 대한 통찰력 ․ 사회비판력 향상

학생중심 지리교육 (피엔)
- 개인지리(사적지리) : 아동들의 생활세계 ․ 경험양식으로서 존재하는 지리, 학문으로서의 지리학적 개념 및 방법
들과의 접촉을 통해서 세련되고 확장
- 학습자 중심 지리교육의 철학적 원리 : 학습자는 지리학자, 학습자 중심의 지리교육은 지리교육의 출발점, 지리
교육의 목적은 개인지리의 세련 ․ 확장 ․ 질적 향상, 학습경험은 경험학습중심을 통해 과거경험에 대한 통찰요구

2. 지리교육의 의미와 가치

지리교육 : 지리를 통해 학생들을 어떤 가치 있는 세계에 발을 들여놓도록 하는 것 (피터스 인용)

가치 있는 지리교육이 되기 위한 기준
- 규범적 기준 : 교육이 내재적으로 세상을 종전과 다른 시각으로 이해할 수 있는 무엇을 줄 때(가치 실현)
- 인지적 기준 : 사회를 통해 배운 것이 가치 있다는 인식이 이루어질 때(가치 포함)
- 과정적 기준 : 가르치는 과정과 그에 대한 학생의 인식을 통해 그것이 충분히 가치 있다고 생각할 때

참고 자료

지리교육학의 이해
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