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교육과정의 개념 및 유형

저작시기 2009.01 |등록일 2009.01.03 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 12페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육과정의 개념 및 각종 유형에 대해 살펴보았습니다.

목차

교육과정의 개념 모형
교육과정의 유형
결 론

본문내용

교육과정의 개념모형 1계획된 교육과정
-문서 속에 담긴 의도된 교육과정

교과서,
교육청의
교육과정 지침,
학교의 교육방침

전개된 교육과정
교사에 의해 해석되어 실제로 가르치는 교육과정

-교사 개인의 지식, 신념, 태도를 중심으로 공식적 교육과정을 해석, 재구성
실현된 교육과정
-동일한 수업상황 속

-능력, 경험배경, 교육적 배경에 따라 서로 다른 교육적 경험

-서로 다른 산출물 드러냄
영(零) 교육과정
- 공식적인 교육과정 아님
가르쳐지지 않은 교육 목표와
교육 내용

-아이즈너
a. 영의 교육과정 최초로 제안
b. 공식적인 교육과정에 포함
되지 않는다면 교육적인
영향력 왜곡될 수 있다는 점
지적
잠재적 교육과정
아이들이 가지는 경험 중 은연중에 가지게 되는 경험
비의도적, 정의적, 장기적
학교교육의 역기능과도 관련

재생산론적 시각
a. 계층 구조 재생산에 가장 효과적인 수단
b. 잠재적 교육과정을 명시적 교육과정에 함축된 것으로 봄

참고 자료

없음
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