검색어 입력폼

쓰기 영역의 비판점

저작시기 2008.04 |등록일 2009.01.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

쓰기 영역에 대해 직접 교과서를 사례로 들어 작성한 레포트입니다.

목차

1. ‘일기쓰기’방법의 활용 문제
2. 모방의 위험성
3. 읽기와 쓰기의 관련성 강조
4. 배경지식 함양 부족

본문내용

1. ‘일기쓰기’방법의 활용 문제

쓰기란 그 자체로서 자신의 사고와 감정을 정확하고 효과적으로 표현해내는 문제 해결적이며, 창조적인 과정이다. 또한 범교과적 성격을 지니는 바, 거의 모든 학습의 과정에서 요구되는 도구적 성격을 지닌다. 아울러 쓰기란 문제를 인식하고 해결해 나가는 논리적 사고 과정이자, 인식한 내용을 창의적으로 구성해 내는 창조적 사고 과정이기도 하다.
동서고금을 막론하고 쓰기가 중요하게 고려되는 이유는 일상생활은 물론 전문 직업 활동에서 갖는 중요성 때문이다. 일상생활을 유지해 나가는 과정에서 자신의 의사를 정확하고도 효과적으로 표현하는 능력은 자신의 권리를 행사하고 책임을 명확히 함으로써 질을 향상시키고 유지해 나가는 데 매우 중요한 의미를 갖는다. 특히, 전문적인 직업 활동을 해 나가기 위해서 효과적인 쓰기 능력은 필수적이다.
이와 같은 쓰기의 중요성을 인식하면서 제7차 교육과정에서도 일상생활에서 자연스럽게 글쓰기를 체득하도록 노력하고 있다. 그 대표적인 방법이 ‘일기쓰기’이다.
생활국어 1-2의 1단원 생활과 글쓰기에는 일기쓰기의 중요성에 대해 언급하고 있다.

생활국어(1-2) 1. 생활과 글쓰기

참고 자료

없음
다운로드 맨위로