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음악 지도안 4학년 산바람 강바람

저작시기 2009.06 |등록일 2009.12.28 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

소개글

`산바람 강바람` 2/3차시 약안입니다. 합주를 지도하였고, 선생님의 많은 지도를 받아서 완성한 지도안입니다.

본문내용

▣ 학습 동기 유발하기
◦ 제재곡 복습하기
․ 산바람 강바람을 부분 2부 합창하며 리듬 합주 해봅시다.
․ 알맞은 빠르기와 셈여림을 살리지 않고 노래
하거나 합주한다면 어떨까요?
-노래의 아름다움을 제대로 살릴 수 없습니다.
▣ 학습 문제 확인하기
♣ 알맞은 빠르기와 셈여림을 살려
기악합주하기

▣ 학습 활동 안내하기
【활동 1】성부별 악기 편성하기
【활동 2】악기별 연습하기
【활동 3】모둠별 연습 및 발표하기

【활동 1】성부별 악기 편성하기
◦악보에서 기악 합주 성부를 각각 어떤 악기로
연주할 지 토론하기
․첫째 성부의 가락은 리코더와 멜로디언 중 어
떤 악기로 연주하는 것이 좋을까요?
-리코더로 연주하는 것이 좋겠습니다.
․왜 그렇게 생각하나요?
-리코더로 불기가 쉽고 가락에 높은 음이 많기
때문입니다.
․둘째 성부의 가락은 리코더와 멜로디언 중 어
떤 악기로 연주하는 것이 좋을까요?
-멜로디언으로 연주하는 것이 좋겠습니다.
․왜 그렇게 생각하나요?
-리코더로 낼 수 없는 음이 있기 때문입니다.
․셋째 성부는 어떤 악기로 연주하는 것이 좋을까요?
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