검색어 입력폼

피아제인지발달이론

저작시기 2008.05 |등록일 2009.12.27 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,500원

소개글

피아제인지발달이론

목차

★Piaget 인지발달 이론
(1) 인지발달의 주요 원리
(2) 인지발달 단계의 특성

★Piaget의 주요개념
⑴ 도식
⑵ 적응
⑶ 평형
⑷ 자아중심성

★인지구조의 각 발달단계
(1) 감각운동기
① 반사 활동기
② 일차 순환 반응
③ 이차순환반응
④ 이차도식들의 협응
⑤ 삼차순환반응
⑥ 정신적 표상
(2)_전조작기의 사고
① 전개념적 사고기
② 직관적 사고기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기

★대상영속성개념의 발달

★피아제 이론의 비판

본문내용

★Piaget 인지발달 이론
Jean Piaget는 1896년 스위스에서 태어났다. 그는 세 자녀가 성장하는 과정을 지켜보면서 아동의 사고는 성인의 사고와는 매우 다르다는 것을 발견하였다.

(1) 인지발달의 주요 원리
① 인간의 발달은 적응과정이다. 적응은 동화와 조절이라는 두 가지 작용에 의해 평형을 이루어 가는 과정이다.
② 인간의 지적 발달도 동화와 조절에 의해 인지적 균형을 이루어 가는 과정이다.
③ 지적 발달이란 인지 구조의 변화를 의미하고 지적 기능은 적응과 조건이라는 불변하는 요소로서 존재한다.
④ 인간의 지적 발달은 계속적으로 이루어지지만 인지 구조는 질적으로 명확하게 구분되는 발달 단계를 거쳐서 변화하게 된다. 이는 발달의 계속성, 단계성과 관련이 있다.
⑤ 개인의 경험과 문화의 차이로 인해 한 단계의 발달이 성취되는 연령에는 차이가 있을 수 있으나 그 위계적 순서는 변함이 없다.

(2) 인지발달 단계의 특성
① 출생부터 청소년기에 이르기까지 4단계의 인지발달단계 제시
② 각 단계는 불연속적 단계가 아니라 계속적인 발달의 흐름을 편의상 구분한 것임
③ 한 단계에서 다음 단계로의 진보는 생물학적 성숙과 아동의 환경 속에서의 경험과 활동에 의해 이루어짐 (피아제만의 독특한 이론)
④ 각 단계의 순서는 고정적이지만 단계가 나타나는 연령은 개인의 유전과 경험에 따라 다름

★Piaget의 주요개념
⑴ 도식
다운로드 맨위로