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사회과 내용조직원리와 구성원리 발표자료

저작시기 2009.07 |등록일 2009.12.27 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 17페이지 | 가격 2,000원

소개글

초등 사회과 내용영역별 내용 분석과 내용조직원리 및 구성원리를 분석한 자료 입니다.
이와 관련한 리포트가 있으며 리포트 발표시 사용가능한 자료 입니다.
실제 교과서를 실어 놓았으며 교수 학습안도 포함되어 있습니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.제 7차 사회과의 영역별 내용체계

Ⅲ.교과서 조직 시 고려 요인
1.수평적 요인
2.수직적 요인

Ⅳ.내용 선정의 원칙
1.니콜스의 원칙
2.마시알라스의 원칙

Ⅴ.내용 배열의 원칙

Ⅵ.사회과 교육과정의 통합적 구성
1.타바의 나선형 교육과정
2.주제 중심의 스트랜트

본문내용

Ⅲ. 교과서 조직 시 고려 요인 -2
1.수평적 요인
1)스코프:내용의 폭과 깊이 결정
2)통합성:일관된 관련성

2.수직적 요인
1)시퀀스:계열성
예)환경 확대법
2)연속성:누적적 반복
-부르너의 ‘나선형 교육과정’

Ⅳ. 내용 선정의 원칙
1.니콜스
1)타당성:진실성 (일본의 역사 왜곡)
2)의미성:유용성
3)흥미성:학습의욕
4)학습가능성:학습자의 발달 수준
2.마시알라스
1)적절성:상황 속의 관심분야, 도움
2)반추: 토론 촉발(FTA)
3)현실성:행동으로의 연결
4)현실성:현실 고려
5)이해의 깊이:인간의 본질적인 문제

참고 자료

없음
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