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지학_일기예보(2차시)세안

저작시기 2009.04 |등록일 2009.12.27 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,500원

소개글

초등학교 지학_일기예보(2차시)세안입니다. 교생실습 기간에 직접 작성한 것으로 지도안을 짜는데 참고하면 도움이 되리라 생각합니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계열
5. 차시별 지도계획
6. 아동 실태 분석 및 지도 대책
7. 교재 연구
8. 본시 지도 모형(STS 학습 모형)의 실제
9. 지도상의 유의점
10. 단원의 평가 계획
11. 본시 교수 ․ 학습 과정안

본문내용

2. 단원의 개관

날씨는 인간의 생활과 가장 깊은 관련을 가지고 있는 것 중의 하나이다. 단군 신화에 풍백, 운사, 우사를 거느리고 환웅이 태백으로 내려왔다는 기록이 있듯이 옛날부터 날씨는 신비로운 힘이며, 생활과의 밀접한 관련을 가지고 있다는 것을 알 수 있다. 이 단원은 3학년에서 학습한 날씨의 기본 요소인 기온, 구름, 바람 등을 토대로 하여, 우리 일상생활과 밀접한 관계를 가지고 있는 날씨의 변화를 이해시키기 위하여 설정된 것이다.
먼저, 일기도에 나타난 여러 가지 기호를 보고 일기도를 해석하고, 간단한 실험을 통하여 고기압과 저기압의 개념을 이해하도록 한다. 일기도를 보고 고기압과 저기압일 때의 날씨의 차이점과 전형적인 여름과 겨울 날씨의 특징을 알아보고, 일기 예보와 실제 날씨를 비교해 본다. 또, 기상청에서 하는 일을 조사하여 일기 예보의 과정을 살펴보고, 일기 예보와 우리 생활과의 관계를 알아본다. 심화 과정에서는 연속된 일기도를 비교하여 고기압과 저기압이 이동하는 경로를 어떻게 예상하는지 알아보고 직접 일기 예보를 해 보는 경험을 해 보도록 한다.

3. 단원의 목표

1) 일기도에 나타난 기호를 알고 일기도를 해석할 수 있다.
2) 기압에 따른 공기의 움직임을 설명할 수 있다.
3) 오늘의 일기 예보와 실제 날씨를 비교할 수 있다.
4) 여름과 겨울 날씨의 특징을 말할 수 있다.
5) 일기도가 만들어지는 과정과 기상청에서 하는 일을 조사할 수 있다.
6) 일기 예보에 관심을 가지고 생활에 활용하려는 태도를 가진다.

7. 교재 연구

가. 고기압
어느 기준치 이상의 기압을 말하는 것이 아니라, 주위보다 상대적으로 기압이 높은 것을 말한다. 바람은 고기압 중심으로부터 북반구에서는 시계바늘 방향으로 불어나가며, 풍향과 등압선이 이루는 각은 해상에서는 약 10-30°, 육상에서는 30-45°가 된다. 고기압권 안에서는 일반적으로 하강기류가 있으므로 날씨가 맑은 경우가 많다.
또한 고기압의 기원(起原)이 내륙에 있을 경우에는 공기가 건조하므로 야간의 복사냉각(輻射冷却)이 심하여, 봄·가을의 서리는 고기압에 덮여 있는 날 아침에 잘 맺힌다. 고기압 상공에 남쪽으로부터 기류가 흘러들어올 때에는 남쪽 가장자리에서는 흐리고 비 오는 날씨가 된다. 일반적으로 고기압의 동쪽 반은 맑고, 서쪽 반은 그 중심으로부터 멀어짐에 따라 구름이 증가된다.
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