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가드너의 다중지능 이론과 특별활동과의 관계

저작시기 2009.11 | 등록일 2009.12.25 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

특별활동의 이론적 기초에 기반이 되는 가드너의 다중지능이론과 특별활동의 각활동과의 관계를 고찰한다.

목차

◆ 다중 지능 이론
1) 음악적 지능
2) 신체-운동적 지능
3)논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7)개인 이해지능
◆ 다중지능 이론과 특별활동

본문내용

특별활동이 생성되고 발전 되는데 심리학적 분야가 다른 분야와 더불어 이론적 기초와 교수 방법적 기여를 하였다. 이론적 근거와 구체적 교수 방안에 대한 심리학적 기초를 제공하는 이론 중에 큰 기여를 한 것은 가드너의 다중지능이론이다. 다중 지능이론에 대하여 알아보고 다중지능이론과 특별활동과의 관계를 고찰하고자 한다.

◆ 다중 지능 이론
먼저 다중지능 이론에 대해서 알아보자. 하버드 대학의 심리학 교수인 가드너는 전통적인 지능이론이 언어적 지능과 수학적 지능만을 평가한 후 그것을 개인의 일반적인 지능으로 인정하는 것에 대해 반박하였다. IQ 테스트로 불리는 지능테스트는 사람들이 가지고 있는 모든 능력을 테스트 하는 것이 아니라 한정된 능력만을 테스트한다. IQ테스트의 가장 큰 오류는 논리성과 일반적인 지능을 혼동하는 것이다. 또한 언어능력과 일반적인 능력을 혼동하고 있다고 비판받아 왔다. 가드너에 의하면 모든 사람은 적어도 7가지의 다중인격을 가지고 있으며 그 지능들은 명백히 구별되는 지능영역으로 되어 있다. 서로 독립적이기 때문에 한 영영의 지능이 높다고 해서 다른 영역의 지능이 높을 것으로 예언하기는 어려울 뿐만 아니라 어느 특정 지능의 우수성을 논할 수 없다고 지적했다. 가드너가 주장한 일곱 가지 지능은 두뇌의 일정부분을 차지하고 있다. 즉, 두뇌의 지능은 언어적 지능, 논리-수학적 지능, 신체-운동적 지능, 대인관계 지능, 개인이해 지능으로 이루어져 있다. 최근에는 자연주의적 지능과 실존 지능을 추가하여 9가지 지능을 주장하고 있으나 다중지능 검사가 다루는 7가지 지능에 대해서만 살펴보기로 한다.

참고 자료

없음
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