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학교조직론

저작시기 2009.10 |등록일 2009.12.24 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

1)학교조직의 혁신
2)조직문화의 정의
3)조직문화의 수준

본문내용

1)학교조직의 혁신
- 조직풍토(organizational climate) : 조직구성원의 개개인 특성 + 조직환경
조직구성원이 조직 내에서 경험하는 총체적 조직 환경의 질을 의미, 한 조직의 내적인 특성
① Halpin과 Croft의 학교 풍토론
- 초기의 학교 풍토론
- 조직풍토기술척도(OCDQ : organizational climate description questionnaire)
  : 교사 집단의 특징과 교장의 행동에 대하여 교사들이 어떻게 지각하고 있는가를 조사하여 학교풍토를 기술한 것
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