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역사의연구 (내용분석 / 줄거리, 느낀점 / 감상문, 인상깊은 구절)

저작시기 2009.12 |등록일 2009.12.24 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

역사의연구 (내용분석 / 줄거리, 느낀점 / 감상문, 인상깊은 구절)

목차

1. 줄거리 / 내용 분석
2. 느낀점 / 감상
3. 인상깊은 구절

본문내용

1. 줄거리 / 내용 분석
사람들은 역사를 왜 연구할까? 역사가의 입장은 무수히 많은 입장 중에서 단 하나에 불과하며, 그 특수한 공헌은 우리 인간의 경험으로는 6차원의 세계를 나타내는 테두리 안에서 진행하는 신의 창조 활동을 명백히 하는 점에 있다.
위대한 역사가의 생애를 조사해보면, 대부분 뭔가 중대하고 강한 충격을 주는 공적 사건을 만나 그 도전에 대한 응전으로서 역사적 탐구를 해왔음을 알 수 있다.
대부분의 문명은 어버이 사회와 자식 사회로 나뉘어져 있다.
또한 세계 국가와 세계 교회, 민족 이동이라는 것을 겪는다.
그리스 정교사회는 서유럽 사회와 함께 헬라스 사회에서 태어난 쌍둥이 이며, 단지 그 지리적 이동 방향이 서북쪽이 아니고 동북쪽이라는 점만 다를 뿐이다.
이란 및 아랍 사회와 시리아 사회는 바그다드의 압바스 왕조인 칼리프국이 세계 국가라고 할 수 있다. 세계 교회는 이슬람교 자체이다. 칼리프국의 몰락과 함께 영토를 침략하여 민족 이동을 해 온 것은 유라시아 스텝 지대의 투르크 및 몽골 유목민과 북아프리카의 베르베르 유목민, 그리고 아라비아 반도의 아랍 유목민들이었다.
세계국가 제 1세대의 모든 문명은 미노스문명, 이집트문명, 수메르문명, 인더스문화, 은문화로 구분되어진다. 세계 교회는 결코 단 하나의 사회에서만 탄생하는 ‘순종’일수는 없다. 그리소도교 안에서 헬라스 사회의 신비 종교나 헬라스 사회의 철학으로부터 유래한 헬라스적 요소가 함유되어 있다는 것을 알 수 있다.
참고로 세계 국가 2세대 3세대를 알아보도록 한다.

<세계 국가 2세대>
헬라스문명, 히타이트문명, 시리아문명, 바빌로니아문명, 인디아문명, 중국문명
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