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2학년 읽기 지도안(약안) - 3 이런 생각이 들어요

저작시기 2009.04 |등록일 2009.12.24 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

창의성 계발학습 모형을 적용한 2학년 읽기 지도안(약안)입니다.

목차

없음

본문내용

학습문제
인물의 마음을 생각하며 실감 나게 읽기

학습목표
인물의 마음을 생각하며 실감 나게 읽을 수 있다.

교 수 활 동
◉학습 분위기 조성 및 동기유발
-‘짱구는 못말려’ 동영상 일부 재생
-짱구와 철수는 각각 어떤 마음을 가지고 어떤 목소리로 말했나요?

♣학습 문제 제시하기

◎학습 과제 분석
학습문제: 인물의 마음을 생각하며 실감 나게 읽기
-교과서 47~49쪽에 있는‘호수의 주인’을 읽어봅시다.
-어떤 인물들이 나오나요?
-코뿔소와 코끼리가 싸운 까닭은 무엇인가요?
-여우는 코뿔소와 코끼리의 싸움을 어떻게 해결하였나요?

◎아이디어 생성방법 찾게 하기
-인물의 마음을 어떻게 알 수 있을까요?

◎문제 해결을 위한 다양한 아이디어 산출
-‘호수의 주인’에 나오는 인물들의 말과 행동을 통해 각 인물들의 마음과 그에 어울리는 목소리를 생각해봅시다.
-코뿔소의 마음과 목소리
-코끼리의 마음과 목소리
-여우의 마음과 목소리
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