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1. 감상하며 읽기 (2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을

저작시기 2009.04 |등록일 2009.12.23 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

교생실습 기간 수업실연을 위하여 준비한 수업지도안 자료입니다.
열심히 준비하였습니다.

목차

1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 대단원 학습 목표
4. 대단원 교수-학습 계획
5. 지도상 유의점
6. 본시 학습 계획안
7. 판서계획
8. 학습지

본문내용

1. 단원명
대단원 : Ⅰ. 감상하며 읽기
소단원 : (2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을

2. 단원 설정의 이유
문학 작품을 한 가지 방법으로만 이해하고 감상할 수는 없다. 문학 작품은 독자가 가진 시각이나 작품을 읽는 방법에 따라 다양하게 감상할 수 있다. 문학 작품의 감상은 작품의 내용을 바탕으로 한 사고의 확장이라 할 수 있다. 따라서 문학 작품을 감상할 때에는 작품의 내용을 잘 이해하고, 이를 바탕으로 다양하게 감상해 보는 활동이 중요하다.
그러기에 이 대단원에서는 문학 작품을 감상하는 방법을 소개하고, 실제로 여러 편의 문학 작품을 읽는 활동을 제시하여 학생들의 작품 감상 능력을 향상시키고자 하였다. 더 나아가서는 읽은 작품에 대한 느낌이나 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 태도를 지니게 하는 데 역점을 두었다.

3. 대단원 학습 목표
1) 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있음을 안다.
2) 문학 작품에 대한 자기의 감상을 적극적으로 표현할 수 있다.
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