검색어 입력폼

Important Science idea/concept- 작은 생물

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

과학과 교육I 5학년 작은 생물 Co-Re 과제

목차

1. 개념에 대해 학생들이 무엇을 학습하기를 바라십니까?
(학습 목표)
2. 학생들이 이것을 아는 것이 왜 중요한가요? (개념의 중요성)
3. 이 개념에 대해 그 외에 교사가 알고 있는 것은 무엇입니까? (아직 학생들이 학습해야 될 내용은 아니지만 추가로 알아야 할 개념)
4. 이 개념을 가르칠 때의 어려운 점들/한계점들은 무엇인가요?
5. 이 개념을 가르치는 것에 영향을 주는 학생들의 생각은 무엇인가요? (오개념)
6. 이 개념을 가르치는 것에 영향을 주는 다른 요인들은 무엇인가요?
7. 교수 전략(이러한 교수 전략을 사용한 특별한 이유)
8. 이 개념에 대한 학생들의 이해나 혼동을 확인하는 특별한 방법들은 무엇인가요? (평가 방법)

본문내용

1. 개념에 대해 학생들이 무엇을 학습하기를 바라십니까?
(학습 목표)
• 작은 생물은 각자 사는 곳과 생활환경이 있다.
• 물에는 여러 가지 작은 생물이 살고 있고, 이들은 각각 특유의 생김새와 특성을 갖고 있다.
• 땅 위 에는 여러 가지 작은 생물이 살고 있고, 이들은 각각 특유의 생김새와 특성을 갖고 있다.
• 땅 속에는 여러 가지 작은 생물이 살고 있고, 이들은 각각 특유의 생김새와 특성을 갖고 있다.
• 작은 생물은 우리 생활에 영향을 준다.

2. 학생들이 이것을 아는 것이 왜 중요한가요? (개념의 중요성)
• 곤충 같은 ‘작은 생물’은 어린이들이 주변에서 쉽게 접할 수 있는 것들이며, 인간 이외에 아 무것도 살고 있지 않은 것 같은 우리 주변을 잘 살펴보면 수 많은 생물들이 생태계의 일원으 로 살고 있다는 것을 발견하여 자연과 인간의 공존을 깨닫는데 아주 중요한 소재이다.
• 우리 주변에서 흔히 생육하고 있으나 관심을 갖지 않아 눈에 잘 띄지 않고 따라서 우리에게 친숙하지 않은 작은 생물을 관찰하고, 이들의 생김새와 생활방식을 알아봄으로써 생물의 세 계에 대한 흥미와 호기심을 일깨워 줄 수 있다.
• 이 개념에 대한 학습을 통하여 자연계에는 생김새와 특징이 다른 여러 가지 생물들이 살고 있으며 이들은 각각의 환경에 적응하여 살아가고 있음을 알 수 있다.

3. 이 개념에 대해 그 외에 교사가 알고 있는 것은 무엇입니까? (아직 학생들이 학습해야 될 내용은 아니지만 추가로 알아야 할 개념)
• (종-속-과-목-강-문-계 에 따른) 생물의 분류
⇒ 이경옥(1998). 개념도를 이용한 제7차 과학과 생물영역 교육과정의 분석 및 상세화. 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
• 생물의 생식과 발생: 무성생식(분열법, 포자법, 출아법 등), 유성생식(접합, 수정 등), 세대교 번, 단위생식, 자웅동체, 자웅이체, 자웅동주, 자웅이주, 태생, 난생, 난태생
⇒ 손희도(2005). 하이탑 고등학교 생물 I. 두산동아.
• 생물과 환경과의 관계 ⇒ 유진 오덤(1999). 생태학. 서울: 사이언스 북스
• 재생 (플라나리아와 지렁이의 재생(재편 재생), 플라나리아의 번식법 중 하나)
⇒ 네이버 백과사전 (http://100.naver.com/100.nhn?docid=133615)
• 주광성(양성, 음성: 플라나리아의 특성 중 하나)
⇒ 네이버 백과사전 (http://100.naver.com/100.nhn?docid=140301)
• 모기의 한 살이 ⇒ 심재헌(2008). 손에 잡히는 과학 교과서 12(곤충). 서울: 길벗스쿨. p. 70.
• 지렁이의 생김새(입, 항문 구별, 환대. 강모 등)와 특성(피부에 시세포 부화, 소화. 생식, 이동 원리-종주근, 환상근의 이완과 수축), 종류(실지렁이 갯지렁이), 마취법(실험 시 필요-35%알 코올 거즈 사용), 우리에게 주는 영향(토양을 비옥하게 한다 등)
⇒ 김정길 외 5(2005). 초등학교 과학과 교재연구. 서울: 형설출판사. pp.214-215.
• 달팽이와 쥐며느리의 생활 ⇒ 교육인적자원부(2003). 초등학교 과학 5-1. p.199.
• 식물의 구조와 기능 (광합성 포함)
⇒ 이규배(2004). 식물형태학-새롭고 알기쉬운 식물의 구조와 기능. 서울: 라이프 사이언스.
• 곰팡이의 종류(푸른, 누룩, 털 곰팡이 등) 및 특성(광합성 불가 이유, 기생, 부생, 발생조건 등), 구조(균사, 포자 등) ⇒ 균류생물학번역위원회(2006). 균류 생물학. 서울: 월드사이언스.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로