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수학교육방법

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,500원

소개글

수학 수업 아이디어

목차

지도안
◈ 학습 활동지 ◈

본문내용

◈ 단원명 : 수학 4-가 Ⅳ. 삼각형 (2/7차시)
◈ 이 수업을 통해 학생들은 공간지각능력, 추론능력, 수학적 창의력을 기를 수 있다.

제 7차 수학과 교육과정의 수와 연산 · 도형 · 측정 · 확률과 통계 · 문자와 식 · 규칙성과 문제해결 6개 분야 중에서 ‘도형’ 분야를 선택하였다. 지난 번 조별 보고서 과제를 수행할 때도 우리 조가 도형 분야를 맡았었다. 나는 입체도형 수업의 실제를 준비하면서 입체도형학습은 생활에 있는 구체물들을 최대한 많이 이용하고, 간단한 놀이를 통하여 어렵지 않게 가르쳐야 함을 여러 이론책을 통해 배우게 되었다. 그렇다면 2차원에 머물러 있어 비교적 구체물들이 적은 평면도형의 경우에는 어떻게 가르치면 좋을까 하는 생각이 들었다. 따라서 삼각형 단원 중 정삼각형 차시를 구성해보기로 했다.

수학 4-가 Ⅳ. 삼각형 2/7차시는 정삼각형의 성질과 특징을 알아보는 수업이다. 정삼각형수업에 관한 기존의 지도안을 많이 찾아봤는데 교사가 정삼각형의 성질을 알려주고 학생과약속하는 식의 구성이 대부분이었다.

참고 자료

· 초등수학교육내용지도법/ 배종수(1999) /서울 경문사
․ 수학의 힘을 길러주자/ 권성룡 외(2006) /서울 경문사
․ 초등학교 수학 이렇게 가르쳐라/ 리핑 마 지음 /승산 출판사
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