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보육학 개론

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

소개글

보육학 개론과목에 대한 시험 대비 내용정리
리포트 형식입니다.

목차

<보육학 개론>

1. 보육의 필요성
2. 보육의 개념
3. 보육의 유형
4. 보육정책
5. 보육의 역사
6. 보육 사상의 흐름
7. 교육방법

본문내용

1. 보육의 필요성

① 아동의 건전한 성장 발달을 위한 기본적 권리 실현
② 부모 및 가족의 복지실현
③ 국가사회 발전을 위한 인력개발과 복지사회 구현

2. 보육의 개념

*목적 : 영아 및 유아 (영유아 교육법 “6세 미만의 취학 전 아동)의 심신의 보호와
건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성하고 부모의 경제적, 사회적
활동을 원활하게 하여 가정 복지 증진에 기여하게 함
① 보호적 복지적 기능
② 발달적 교육적 기능
*정의 : 보육이란 영유아를 안전하게 보호하고 교육함으로써 아동, 가정, 국가사회 가 지향하는 공공의 복지 이념을 실현하는 구체적 교육 복지 서비스

6. 보육 사상의 흐름

① 고대의 아동관
- 보육 사상의 철학적 기원은 프라톤의 국가론에서 찾을 수 있다

② 중세의 아동관
- 아동은 성인의 축소판으로 태어난다고 믿었다
- 철학이 신학의 시녀였던 시절이며 전성설이 주장되었고 성악설에 기초하였다

③ 17-18세기 사상
∎코메니우스 : 세계 최초의 그림을 이용한 교과서 “세계 도회”, 세계 최초의
교육학서 “대교수학” 저술함
( 합리적인 교육제도와 교육방법 고안을 소개함 )
( 코메니우스 : 현대 시청각교육의 시조 )

- 코메니우스 단계별 교육과정
⦁1단계 (0-6세) : 어머니 학교
⦁2단계 (7-12세) : 모국어 학교
⦁3단계 (13-18세) : 라틴어 학교
⦁4단계 (19-24세) : 청년기 교육

참고 자료

여성가족부 개발 교육과정에 따른 보육교사 교육원 교재
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