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기본교육과정 과학 지도안

저작시기 2009.05 |등록일 2009.06.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,500원

소개글

실습때 했던 지도안입니다.

목차

( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안
1. 학급의 실태
2. 본시 교수․학습 계획
3. 본시 교수․학습 계획안

본문내용

1. 학급의 실태
가. 본 학급은 남3명 여3명 전체 6명으로 구성되어 있고 시설에 거주하고 있는 학생 4명, 가정에서 다니는 학생이 2명으로 구성되어 있다.
나. 우리학급 1 수준 학생은 글을 읽을 수 있고, 교사의 언어적 지시에 따라 학습을 수행할 수 있다. 2수준 학생은 수업시간에 바르게 앉아 과제를 수행할 수 있다. 3수준 학생은 자리 이탈을 하고 부적응 행동을 하고 주의집중 시간이 길지 않고 도움을 받아서 학습에 참여할 수 있다.
다. 학력의 개인차가 심한 편으로 교사의 지시에 따라 주의를 집중하여 소리를 들을 수 있고 자발적으로 난타놀이를 할 수 있는 학생이 2명 , 교사의 지시에 따라 주의를 집중하여 소리를 들을 수는 있으나 조금의 도움을 받아 난타놀이를 할 수 있는 학생이 2 명이고 교사의 지시에 따라 소리듣기가 부분적으로만 가능하고 난타놀이에 있어 많은 도움이 필요하며 학습에 있어서 전반적으로 어려움을 느끼며 의욕이 많지 않은 아동이 2명이 있다.

2. 본시 교수․학습 계획
가. 제재 : 소리의 크기 구별하기 (2/2)
나. 본시 학습 목표
Ⅰ수준 : 큰 소리 작은 소리를 구별하고 스스로 난타놀이를 할 수 있다.
Ⅱ수준 : 큰 소리 작은 소리를 구별하고 도움을 받아 난타놀이를 할 수 있다.
Ⅲ수준 : 큰 소리 작은 소리를 도움을 받아 구별하고 도움을 받아 난타놀이를 할 수 있다.

참고 자료

없음
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