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[진단평가도구]특수교육 진단평가 도구 모음

저작시기 2009.05 |등록일 2009.06.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 40페이지 | 가격 2,000원

소개글

정말로 최신판입니다
최근에 나온 KISE-BATT도있고요,
이것만큼 정리 깔끔하게 된거 찾기힘들겁니다.

목차

언어 검사 도구 정리
PRES
구문의미 이해력 검사
그림 어휘력 검사
언어 문제 해결력 검사
언어 이해ㆍ인지력 검사
영·유아 언어발달 검사
Sequenced Language Scale for Infants(SELSI)
우리말 조음· 음운 평가
(Urimal Test of Ariculation and Phonology : U-TAP)
한국판 보스턴 이름대기 검사
(Korean version - Boston Naming Test for Children K-BNT-C)

학습도구조사
기초 학습기능 검사(Individual Basic Learning Skills Test)
학습 준비도 검사 (FGST: First Grade Screening Test)
기초학력검사(Korea Institute for Special Education-Basic Academic Achievement Test: KISE-BAAT)
수준별 교육을 위한 읽기 진단검사
기초학습기능수행평가체제-읽기검사(Basic Academic Skills Assessment-Reading)

지능검사 도구 조사
K-WISC- Ⅲ
고대-비네 검사
KISE-KIT(Korea Institute for Special Education-Korea Intelligence Test for Children)국립특수교육원-한국형 개인지능검사
K-ABC (카우프만 아동용 개별 지능검사)
인물화에 의한 간편 지능 검사
한국판 지능검사(Korean Pictorial Test of Intelligence : K-PTI)
CAS(종합인지기능 진단검사 : Cognitive Assessment System)

본문내용

PRES(Preschoo Receptive-Expressive Language Scale)
검사의 목적 ,대상 내용
검사의 목적
① 언어발달이 정상적으로 이루어 지고 있는정도를 측정
② 언어발달에 지체가 있는지의 여부를 판별
③ 아동의 수요언어 및 표현언어 발달간의 차이를 분석 할수 있음
④ 본검사의 문항들은 언어의 의미론, 구문론, 화용론 측면을 모두 포함하고 있으므로 언어의수용-표현측면 뿐 아니라 보다 구체적인 언어영역에 대한 평가 가능

검사대상
① 2세에서 6세까지 정상아동
② 언어발달 지체나 장애를 나타낼 가능성이 있는 아동들의 언어능력을 평가하는데 사용가능

검사의 내용
1) 수용언어 영역과 표현언어영역의 문항이 각각 45개씩 90개 문항으로 구성
° 1세 6개월 ~ 4세까지: 3개월 간격(기본적인 어휘와 간단한 문장구조의 습득이 빠르게 이루어짐)
° 4세 1개월 ~ 6세 6개월: 6개월 간격(습득된 어휘 및 문장 구조가 더 복잡해지고 정교화 되면서 느린 속도로 습득 하는데 기초)
2) 검사내용 : ① 인지개념 및 의미론적 언어능력(41문항)
② 조음 및 구문론적 언어능력(37문항)
③ 화용론적 언어능력(14개)
검사의 실시 및 채점
본검사는 검사 대상자의 또래집단과 비교하여 그 상대적인 위치를 밝히는데 그 목적을 둔다. 따라서 검사자는 검사를 실시할 때 검사요강에서 제시하고 있는 표준화된 절차를 준수 해야됨.

검사시 유의사항
1) 검사지에는 모든 지시문을 존칭(~하세요)을 사용하였으나 아동의 반응이나 상황에 따 라 유연하게 바꾸어 쓸 수 있다(~해보아요,~해보자,~해봐 등)
2) 아동과의 신뢰감이나 친밀감(라포)을 형성한 후에 검사를 실시하는 것이 중요하다.

참고 자료

각종 검사 지침서
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