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집단 따돌림

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등학교 집단따돌림에 대한 사례중심 연구입니다.

목차

1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단따돌림과 학교폭력의 차이점
3. 집단 따돌림의 특징
4. 집단 따돌림의 유형

본문내용

1. 집단 따돌림의 정의
두 명 이상이 집단을 이루어 특정인(혹은 특정집단)을 그가 소속해 있는 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적 신체적 일체의 행위 (구본용, 1997)

2. 집단따돌림과 학교폭력의 차이점
① 가해자와 피해자가 모두 또래들로 구성되어 있다.
(따돌림의 경우는 일상적인 생활을 같이 공유할 수 있는 학급에서 발생, 대부분이 또래들에 의해 행해짐)
② 가해자보다는 피해자에게 그 원인을 귀인 시키는 경우가 대부분이다.
③ 가해자를 뚜렷하게 구분하기 힘들다.
(따돌림을 일대일의 관계에서 발생하는 언어적 신체적 폭력이라기보다는 다수로부터 행해지는 심리적 폭력이 대부분)

3. 집단 따돌림의 특징
① 피해 학생에게 심한 경우 자살을 결행할 정도의 극심한 정신적 고통과 아픔을 겪게 함
② 가해자들은 일반적으로 피해자에게 원인을 전가시키고 자신들의 행위를 정당화하는 경향이 있음
③ 자신도 따돌림을 당할까 두려워 집단따돌림을 묵인하거나 방조하는 다수의 아이들에게도 양심의 가책을 느끼게 함
④ 바람직한 학생문화의 형성을 저해하며, 청소년의 도덕성 발달과 가치관 형성에 부정적 영향을 미침
⑤ 초,중,고교생의 네 명중 한 명에서 왕따를 경험한 적이 있다고 보고 될 정도로 주로 학생층에서 빈번하게 일어나지만 직장 같은 성인들 집단에서도 일어나고 있음
⑥ 상대방이 하려는 일마다 사사건건 시비를 걸고 바보로 만들기도 하고 장난을 빙자하여 괴롭힘
⑦ 그 사람을 고립시키기 위해 그 사람과 가깝게 지내려는 사람에게도 협박과 폭력을 사용하기도 함

4. 집단 따돌림의 유형
1) 신체적인 괴롭힘: 장난형 집단따돌림, 신체적 괴롭힘형 집단따돌림, 협박형 집단따돌림
신체적 괴롭힘은 학교폭력으로 일컫는데, 이는 다시 집단적 학교 폭력과 개인적 학교폭력으로 구분된다.

참고 자료

없음
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