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교육과정의 이해 요약 정리 자료

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

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소개글

교육과정의 이해 요약 정리 자료 입니다.
레포트 제출용, 교육학 공부용으로 매우 좋습니다.

목차

제1절 교육과정의 의미
1.교육과정의 정의
2. 교육과정의 관점
3. 교육과정 개념 모형

제2절 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 인간중심 교육과정

제3절 교육과정의 개발
1. 교육과정 개발모형
<타일러(R. Tyler)의 합리적 개발모형>
2. 교육과정 개발단계

제4절 교육과정의 개정
1. 해방 후 교육과정~제 6차 교육과정
2. 제 7차 교육과정 (1997~)
3. 제 7차 교육과정 개정안

본문내용

3. 교육과정 개념 모형
: 교육과정은 교육의 과정에 따라 다른 모습으로 전개되기도 하며, 필연적으로 부산물을 낳기도 함
1) 계획된 교육과정
- 의도된 공식적 교육과정
- 문서 속에 담긴 의도된 교육과정
→ 공식적인 교과서, 교수-학습자료, 교육과정문서, 교육과정지침, 교육방침 등
2) 전개된 교육과정
- 수업 속에 반영된 교육과정
- 교실에서 교사가 실제로 가르치는 것, 즉 교사에 의해 해석되어 실행된 교수활동
→ 교사가 공식적 교육과정을 자신의 지식, 신념, 태도를 중심으로 해석, 재구성하여 가르치는 것
3) 실현된 교육과정
- 학습 성과로서의 교육과정
- 동일한 수업상황 속에서도 학생들의 여러 조건(학습능력, 경험배경 등)에 따라
서로 다른 교육적 경험(교육적 산출물)을 하게 된다는 것
4) 영(零) 교육과정
- 공식적인 교육과정에 속하지 않아 가르쳐지지 않는 교육목표와 교육내용을 가리킴
- 최초의 제안자 : 아이즈너
→ 교육적인 영향력이 왜곡될 수 있다는 점을 지적
5) 잠재적 교육과정
- 학교와 교사의 계획과는 무관하게 학교생활을 통해 얻게 되는 경험과 결과를 가리킴
- 공식적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교
공식적 교육과정 : 의도적, 지적, 단기적, 학교교육의 순기능과 관련
잠재적 교육과정 : 비의도적, 정의적, 장기적, 학교교육의 순기능․역기능과도 관련


제2절 교육과정의 유형
- 교육과정과 관련된 결정을 하는 기본 세 가지 중심 축 : 교과, 사회, 개인(학생)

1. 교과중심 교육과정
- 학교 : 기본적인 내용을 가르치는 것을 주된 임무로 하는 사회적 기관
교육목적 : 문화유산의 전달
교과 : 교수목적을 위해 문화유산을 체계적으로 조직해 놓은 조직체
→ 즉, 교육받은 자라면 누구나 알아야 하는 사실, 기본지식과 기능, 전통적 가치에 초점
- 이론적 기초 : John Loke의 “형식도야이론”

참고 자료

없음
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