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초등무용교육 문헌연구

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 800원

소개글

초등무용교육의 전반적인 내용을 문헌요약한 글입니다.

목차

1. 초등무용의 이해
1) 무용의 특성과 역사
2) Laban의 움직임교육
3) 표현활동을 위한 움직임 탐구

본문내용

1. 초등무용의 이해
1) 무용의 특성과 역사
(1) 특성
오늘날 교육의 측면에서 초등무용교육은 체육의 한 영역에서 시작되었고 발전해 왔다.
1987년 제 5차 교육과정 개정 이후 체육교육은 학습자인 아동이 주체가 되는 움직임교육으로 전환되어 체육의 전 영역에 걸쳐 실시하게 되었다.
현행 교육과정에서의 초등무용은 교사가 준비한 모범동작을 학습자가 반복 연습하는 종래의 학습방법에서 탈피하고 교사는 여러 운동과제를 아동에게 언어로 제시하여 아동 스스로가 생각하고 탐구하여 문제를 해결하도록 자극하고 안내해 주는 학습방법이 요구된다.

참고 자료

없음
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