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효과적인 영유아교육 어떻게 할 것인가 -독후감

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

효과적인 영유아교육 어떻게 할 것인가를 읽고 쓴 독후감입니다.
-2장~5장까지 비교표까지 첨부되어있습니다.

목차

없음

본문내용

효과적안 영유아교육 어떻게 할 것인가- 이 책은 데리 코랄레크(Derry G. Koral다), 로라 콜커(Laura J. Colker,)와 다이앤 트리스터 도지(Diane Trister Dodge)가 쓴 영유아 교육에 관한 지침서로써 다양화되어 가고 있는 유아 교육 현장에서 유아 연령과 기관 유형에 알맞게 사용할 수 있는 내용을 담고 있다.
이 책은 영아, 걸음마기, 학령 전기 어린이를 교육하고 있는 유치원과 어린이집 및 놀이방에서 활용할 수 있고 영유아의 보호와 교육의 수준을 높이기 위한 다섯 가지 요인들을 중심으로 설명하고 있다. 이와 같은 다섯 가지 요인을 중심으로 5장에 나누어 설명하고 있는데 1장에서는 질적인 유아 교육의 일반적인 요소에 관해 논하였고 2장과 3장, 4장에 걸쳐 영아기, 걸음마기, 학령전기 유아를 위한 정보와 지침을 제시하고 5장에서는 가정보육 지도에 대한 정보를 담고 있다.
각 연령기마다 환경, 교구와 교재, 일일 프로그램의 구조, 활동과 경험, 교사의 효율적인 상호작용을 제시하여 각 부분별로 점검사항과 이유에 대해 상세히 제시하였고 내용 중간마다 적절한 사진을 첨부하여 쉽게 이해할 수 있었다. 유아교육에 관한 각종 도서들이 많지만 실제에 초점을 두면서도 쉽게 이해할 수 있는 책은 많지 않은데 이 책은 구체적이면서도 문제에 초점을 맞추어 문제를 파악하고 대처할 수 있는 능력을 길러 주어 아직 현장 경험이 없는 나와 같은 유아교육을 전공하는 학생들과 보육종사자, 유아 교사, 영유아를 키우는 부모, 프로그램 제공자에게 많은 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각했다.
제1장에서는 질적인 유아교육의 몇 가지 일반적인 요소에 관해 논하였으며 크게 질적 기준과 적적한 교육 과정 체제로 나누었는데 질적 기준에서는 프로그램의 질적 수준을 나타내는 일곱 가지 핵심적 요소를 중심으로 설명한다.

참고 자료

데리코랄레크‧다이앤 트리스터 도지‧로라 콜커(1995),이기숙‧심성경 옮김, 효과적인 영유아 교육 어떻게 할 것인가, 이화여자대학교 출판부
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