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개정 1학년 읽기 4단원 지도안

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,300원

소개글

개정 교육과정을 기초하여 만들었다.

목차

없음

본문내용

단 원
4. 아, 재미있구나!
주 제
시를 읽고, 반복되는 말이 주는 느낌 알아보기
학습목표
시를 읽고, 반복되는 말이 주는 느낌을 알 수 있다.

• ‘엄마돼지 아기돼지’ 노래 듣기
-‘엄마돼지 아기돼지’ 노래를 들어봅시다.
-아기돼지가 어떻게 울었나요?
․꿀 꿀 꿀
-만약 아기오리, 병아리였다면 어떻게 울었을까요?
․꽥 꽥 꽥, 삐약 삐약
-말이 반복되어 울음을 표현했다. 반복되는 말이 또 어떤 것이 있을까요?
-토끼는 어떻게 뛰어다니나요?
․깡충 깡충
․하하하, 허허허, 호호호, 깔깔깔, 껄껄껄, 싱글벙글, 반짝반짝, 삐뚤삐뚤, 초롱초롱, 꼬불꼬불, 쿵쿵, 사뿐사뿐, 랄랄라, 퐁당퐁당
-이번 시간에는 반복되는 말이 주는 느낌에 대해 공부해 봅시다.
•학습문제

•학습순서 및 활동 안내




활동 1. 반복되는 말 찾아보기
활동 2. ‘구슬비’ 소리 내어 읽기
활동 3. ‘구슬비’ 느낌 살려 노래 부르기




• 교과서에서 반복되는 말 찾아보기
-교과서 59쪽을 보며 반복되는 말을 찾아봅시다.
․솔솔 팍팍, 철떡철떡, 푸푸
-무슨 소리일까요? 그림을 살펴봅시다.
․푸푸는 호랑이가 한숨 쉬는 소리이다.
․철떡철떡은 떡을 치는 소리이다.
-모두 짝과 소리 내어 말해봅시다.
-어떤 느낌이 드나요?
․리듬감을 준다. 장면을 재미있게 표현한다. 생생하게 표현한다.

• ‘구슬비’ 소리내어 읽기
-교과서 60쪽을 살펴봅시다.
-어떤 그림이 그려져 있나요?
․꽃, 비, 여자아이
-여자아이가 비오는 날 꽃을 바라보며 쓴 것이다.

참고 자료

없음
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