검색어 입력폼

[교육실습] 실습생의 교수방법

저작시기 2009.04 |등록일 2009.06.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육실습 과제로 냈던 레포트 입니다.

목차

⑴ 상업적 교구만 구입해 제시해요. 어떻게 할까요?
⑵활동 계획서를 제출하지 않아요. 어떻게 하면 좋을까요?
⑶사전 의논이 없었던 수업을 진행해요. 어떻게 하면 좋을까요?
⑷ 활동의 융통성이 없어요. 어떻게 하면 좋을까요?

본문내용

• 상업적 교구의 단점
: 교구의 일부가 없어지거나 파손될 경우 수리가 어렵다. / 주제에 정확하게 부합되는 교구가 되지 않을 수도 있다. / 유아의 발달수준에 정확히 부합되지 못할 수도 있다. / 상품화 되어 있는 교구는 대량 생산품이 많기 때문에 화학물질이 포함되어 있을 가능성이 있다. / 너무 상업적 교구 사용은 경제적인 면에서 실용적이지 못하다. / 교사의 창의성과 수업의 다양성이 떨어질 수 있다.

• 상업적 교구 제시의 문제점
: 겉 표면이나 재질 등이 아이들에게 유해할 수도 있다. / 하나의 교구로 할 수 있는 활동이 제한되어 있다. / 교구의 일부가 없어지거나 파손될 경우 수리가 어렵다. / 직접 제작한 교구와 비교하면 교구의 사용방법과 취급방법을 교사가 정확히 인지할 가능성이 적고 그 교구를 100프로 활용할 수 있는 지 불확실하다. / 수업목표에 딱 맞아떨어지지 않아 학습효과가 떨어질 가능성이 있다.

• 직접적인 창의적 교구 제작의 장점
: 활동주제, 유아의 수준, 제시 시기 등에 더욱 알맞으며, 무엇보다도 교사 자신이 교재·교구의 활용방법에 통달해 있다. / 여러 가지 소재를 활용하여 창의적인 방법으로 교재·교구를 제작할 수 있다. / 다방면으로 사용가능한 실용적인 교구를 만들 수 있다. / 교재·교구를 활용하는 유아의 감각에 자극적일 수 있으며 창의적인 사고를 길러줄 수 있다. / 교사가 직접 제작함으로써 교사의 교재교구제작 능력과 창의성이 높아진다. / 교구일부가 없어지거나 파손될 경우에도 빨리 직접 복구할 수 있다. / 자연물 이용하여 교구제작 경우 자연친화적이고 유아에게 해로운 환경을 덜 제공할 수 있다. / 교사의 자부심이 높아져 더욱 다양하고 알찬 교구활동이 이루어질 수 있다.

• 상업적 교구를 이용한 바람직한 교육적 접근
: 상업적 교구에 대한 유아의 연령, 수준, 주제 등에 대해 교사는 정확한 활용방법을 익히고 제시한다. / 활동주제에 따라 상업적 교구가 더욱 적합하다고 생각되는 때에 교사는 효과적으로 활용하도록 한다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로