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특수 아동 개별화 교육계획(IEP)

저작시기 2009.05 |등록일 2009.06.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,500원

소개글

특수 아동 개별화 교육계획(IEP)

목차

없음

본문내용

단 원
4. 직육면체
차 시
1/9 차시
학습목표
사각 기둥의 특징을 알고 각 부분에 이름을 안다.
준 비 물
도형카드

교 사
• 약속된 신호를 통해 주의를 집중시킨다.
- 여러분, 선생님!
- 모두 공부 됐나요~?
- 공부 시작할까요~?

• 선수 학습 내용을 상기시킨다.
- 오늘 공부를 시작하기 전에, 이제까지 여러분이 열심히 공부한 것을 알아 볼 거예요.
- 자, 이 도형의 이름은 무엇이지요?

- 그럼 이 도형의 이름은 무엇이지요?

- 아주 잘 했어요.
- 그럼 이 도형의 이름은 무엇인가요?

- 네 맞습니다. 이 도형은 모양이 꼭 사 다리랑 비슷해서 사다리꼴이라고 불러 요.
- 마지막으로 한 개 더 물어봐야겠어요.
- 이 도형의 이름은 무엇일까요?

- 여러분, 아주 잘 했습니다.

• 본 차시의 학습목표를 제시한다.
- 오늘은 사각기둥에 대해서 배워 볼 거 예요. 그리고 사각기둥의 각 부분에 이 름을 붙여 줄 거예요. 잘 할 수 있지요?
의 특징을 알고 각 부분에 이름을 안다.
- 오늘은 이 사각기둥에 대해 배우는 첫 시간이지요?
- 오늘 배우는 도형은 이제까지 배웠던 도형보다 조금 어려워요. 하지만 앞에서 보니까 도형의 이름을 아주 잘 기억하 고 있네요. 아마 오늘 공부도 잘 할 수 있을 거예요. 그렇지요?

참고 자료

없음
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