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신자유주의와 교육

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

신자유주의와 교육에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 등장
2. 신자유주의란?
3. 신자유주의의 예
(1) 신자유주의 주장, 시장 만능주의(프리드리히 본 하이에크, Friedrich August von Hayek)
(2) 정부 개입 최소화(대처리즘, Thatcherism)
(3) 조세감면, 복지 억제를 통한 공공부문의 축소, 민영화(레이거노믹스, Reaganomics)
4. 신자유주의가 교육에 미치는 영향
(1) 국가 중심적 교육
(2) 탈국가 중심적 교육
(3) 인적자원개발과 교육

Ⅲ. 결론

※ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자신의 경쟁력을 점수로 환산한다면 몇 점을 줄 수 있는가? 라는 질문에 머릿속에 떠오를 것은 영어실력, 자격증, 학교 성적 등과 같은 것이 대부분일 것이다. 사실 자신이 나아가고자 하는 직업, 자신이 하고 잘하는 것 등과 관련해서 필요한 자격이나 능력 등을 떠올려 자신의 경쟁력을 판단해야 할 것인데, 우리는 그렇지 못하다. 토익점수, 영어회화 실력 등 사회가 요구하고 기업이 요구하는 정작 자신이 나아가고자 하는 길과는 다른 요건들만 생각 하고 있다. 누가 이런 것들을 기준이라고 정했는지, 아니면 자연스럽게 우리들의 고정관념으로 자리 잡게 되었는지 경제적인 측면에서 신자유주의에 입각한 국내외의 사정을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 등장
시장은 ‘보이지 않는 손’에 의해 저절로 균형을 찾을 수 있다고 주장한 경제학의 아버지 애덤 스미스(Adam Smith, 1806~1863)의 ‘자유방임주의’ 경제학은 1930년대 미국 대공황에 의한 대량 실업사태를 겪으면서 강력한 비판을 직면하게 된다. 기계문명의 발전 속에 나날이 늘어만 가는 기업의 생산량을 소비가 뒷받침 되지 못하자 쌓여만 가는 재고를 기업들이 감당할 수 없게 되었고 기업들의 줄 이은 도산으로 인해 유발된 소비자의 대량실업 사태는 보이지 않는 손에 의해 유지 되어왔던 시장의 질서를 무너뜨림과 동시에 생산과 소비의 극심한 불균형을 초래하면서 시장이 실패하는 결과를 낳았기 때문이다.
이러한 경제적 여건 속에 새로운 경제학 이론이 등장하게 되는데 그것이 바로 영국 출신의 미국의 경제학자 케인스에 의해 정립된 케인즈 경제학(Keynesian economics)이다. 케인즈는 1093년 이전까지 경제학의 유일한 체계로 인정받은 ‘자유방임주의’기 대공황 사태로 인해 이론적 토대가 무너지면서, ‘자유방임주의’의 실패를 근거로 새로운 경제학 이론을 완성한다.

참고 자료

김안나(2003). 교육과 인적자원개발 : 국가인적자원개발을 위한 교육의 과제.
한국교육개발원
김형기(2004). 학습사회에서 학습경제로의 전환. 고시연구사
박성정(2001). 평생교육관점에서 본 인적자원개발체제. 평생교육학연구
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