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자폐아동을 위한 음악치료

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

음악치료학 과목에서 `발달장애인을 위한 치료영역` 세부내용 중 자폐아동을 위한 음악치료에 관한 팀발표자료입니다. 자폐에 대한 깔끔한 정리와 치료영역-음악치료에의 적용이 담겨있습니다.

목차

1. 자폐의 정의
2. 자폐의 원인과 진단
3. 자폐의 분류와 특징
4. 자폐의 치료
5. 자폐아동을 위한 음악치료

Reference / 참고도서 및 참고사이트

본문내용

1. 자폐의 정의
자폐증은 극단적인 자폐적 고립, 언어발달의 비정상성, 동일성 유지에 대한 강박적 요구를 보이는 11명 아동의 증후를 「정서적 접촉의 자폐적 불안」이란 제목으로 발표한 Kanner(1943)에 의해 세상에 소개되었다(김혜온 외, 1995). 스펙트럼장애로 분류되는 자폐의 특성상 그 정의를 명확하게 규명하는 데에는 모호함과 오류가 존재하므로(여문환, 2008) 증상에 따른 정의를 내리는 것이 일반적이며 다음과 같이 주요증상에 따른 정의를 분류하여 설명할 수 있겠다(이소현, 2005).

2. 자폐의 원인(Simon & Patric, 1996)과 진단
1) 과거의 이론
과거의 이론으로서 잘못된 부모의 자녀 양육 방식이 자폐증의 원인으로 생각되었다. 자폐증이라는 단어를 처음 적용한 레오 캐너(Leo Kanner,1943)은 정신분석적 사고를 다루는 정신과 의사였고 차갑고 기계적인 양육이 건강하고 총명할 수도 있었을 아이에게 정서적 손상을 주어 자폐증을 야기시킨다고 생각하기도 했다. 또한 생물학적 이상이 자폐증의 근원이라고 결론내리게 하는 단서들은 여러 가지가 있다. 하지만 이러한 단서 중에서 가장 중요한 것은 상이한 문화에도 불구하고 거의 모든 문화권에서 똑같은 빈도로 나타난다는 것은 사회적 영향이 자폐증의 조건이 되지 않는다는 것을 나타낸다. 그리고 다음과 같은 원인이 신경계를 손상시킬 수 있는 의학적인 원인이라는 이론이 또한 있었다.
 유전적 이상 : 취X염색체 , 페닐케톤뇨증, 결절경화, 신경섬유종, 기타 염색체 이상
 바이러스 감염 : 선천성 풍진, 선천성 거세포 비루스, 포진 뇌염
 신진대사 이상 : 퓨린 합성의 이상, 함수 탄소 신진대사 이상
 선천성 이형 증후군 : 코넬리아 드 랑즈 증후군, 누난 증후군, 코핀 시리즈 증후군, 윌리엄 증후군, 비들 - 바데트 증후군, 뫼비우스 증후군, 레베르 흑내장)

참고 자료

곽승철 외(2008). 자폐 스펙트럼 장애교육-현장지침서. 서울: 학지사.
김은경(2005). 자폐 관련 국외 연구의 동향과 전망. 유아특수교육연구 5권(2호), 88-123.
김혜온, 허원(1995). 음악치료를 통한 자폐아의 행동수정에 관한 연구. 교육연구 제8권.
여문환(2008). 자폐아동의 이해와 프로그램 적용. 서울: 양서원.
유현경(2004). 자폐아는 특별한 재능이 있다. 서울: 들녘.
이소현 역(2005). 자폐 범주성 장애. 서울: 시그마 프레스.
이소현, 박은혜(2005). 특수아동교육. 서울: 학지사.
정광모·김붕년·조수철·김재원·신민섭·김효원(2009).자폐장애에서의 대뇌 기능 이상에 대한 뇌영상 연구. 한국 자폐학회 춘계학술대회 “다양한 학문 영역에서의 자폐 범주성 장애 관련 연구”, 77-88.
정대영, 문장원(1997). 장애학생을 위한 음악치료. 국립특수교육원 학술논문.
정현주(2005). 음악치료학의 이해와 적용. 서울: 이화여자대학교출판부.
Elisa Gagnon(2008). 자폐증과 아스퍼거 증후군을 위한 파워카드기법. 서울: 시그마프레스.
Patricia Howlin, Simon Baron and Julie Hadwin(2001). 자폐아동도 마음읽기를 배울 수 있다. 서울:시그마프레스.
Simon Baron-Cohen & Patric Bolton(1996). 자폐증의 진단과 치료. 서울: 도서출판특수교육
Martin Hanbury(2008). 자폐스펙트럼 장애교육. 서울: 학지사.
황은영,박소연(2006).특수교육에서 음악치료 접근법의 연구 동향. 특수교육연구.Vol.13,No.1,pp.223~245
김명혜(1999). 자폐아동 어떻게 도울 것인가. 호남 발달장애연구회 소아청소년 정신건강연구회 합동심포지움, 1-12, 광주전남

국립특수교육원 http://www.knise.kr
미국자폐협회 http://www.autism-society.org
한국자폐인사랑협회 http://www.autismkorea.kr/
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