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가정과 교수학습과정안-가족생활과 주거-실내환경과 설비

저작시기 2009.04 |등록일 2009.06.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 800원

소개글

가정과 교수학습과정안-가족생활과 주거-실내환경과 설비
교생갔을때 사용한 자료에요
제가 만든거임

목차

1. 본시의 교수-학습계획
2. 본시의 수업 목표
3. 지도 순서

본문내용

2. 본시의 수업 목표

① 실내의 열을 효과적으로 이용하는 방법을 이해할 수 있다.
② 난방과 냉방의 종류와 특징을 설명할 수 있다.
③ 습기의 영향과 습도의 조절 방법을 설명할 수 있다.


● 인사
- 서로 인사한다.

● 출석 점검
- 우리 친구들 전부 다 왔나요?

● 단원명 설명
-Ⅱ. 가족 생활과 주거
2. 실내 환경과 설비
(3) 열 환경
① 온도
② 습도
● 인사
- 서로 인사한다.

● 출석 점검
- 결석한 학생이 있으면 말한다.

● 단원명 설명 경청
Ⅱ. 가족 생활과 주거
2. 실내 환경과 설비
(3) 열 환경
① 온도
② 습도

● 전시 학습 내용 설명
-(지난 시간에 나눠준 학습지)를 통해 지난 시간 학습한 내용을 상기 시킨다.
-전체조명과 국부조명을 함께 사용한다.
-식사실(펜던트)
-부엌(조리대에 국부조명)
-욕실 및 화장실(방습형 조명기구)
-통풍, 효과적인 통풍을 위한 개구부의 위치
-환기, 환기의 종류
-주거 공간별 환기계획
-부엌
● 전시 학습 내용 질문
-그러면 지난시간에 학습한 내용을 생각해 보면서 이에 관한 문제를 풀어 봅시다.

● 전시 학습 내용 경청
-(지난 시간에 나눠준 학습지)에 대해 학생들은 경청하며 배운 내용을 상기한다.

-교사의 지시에 따라 PPT를 보면서 읽는다.

● 전시 학습 내용 질문
- 학생들은 질문을 경청하고 지난 시간에 배운 학습내용을 토대로 스스로 생각해 본다.
O X 문제
(1)욕실은 주택 내에서 환기를 가장 많이 고려해야 할 공간이다. (X)
(2)실내의 오염된 공기를 신선한 외부 공기와 교환하여 쾌적한 환경을 유지하는 것을 환기라 한다.(O)
(3)냄새와 수증기가 다른 공간으로 흐르지 않도록 하는데 중점을 두어야 하는 공간은 거실이다.(X)
(4)침실에서 특히 밝고 눈부심이 적은 조명기구를 사용한다. (X)

참고 자료

없음
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