검색어 입력폼

교육개론학 독후감(2)

저작시기 2009.06 |등록일 2009.06.02 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

교육개론학 7장~9장 까지의 내용을 모두 담았습니다.

직접 읽고 작성한 독후감입니다.

개성있게 자신의 생각을 조리있게 작성했다고

교수님의 평가도 아주 좋으셨습니다. 참고하시기 바랍니다^^

목차

제 7 장 교수ㆍ학습지도
제 8 장 생활지도와 상담
제 9 장 교육평가

본문내용

블룸의 완전학습을 의한 교수전략.
학습자의 완전학습을 위한 변인요소를 6가지로 구분해 놓았다.
학습자의 적성, 수업 이해력, 지구력, 수업의 질, 학습의 기회, 변인 외의 고려사항.
학습자에 대한 지구력 까지 고려한다는 점은 피교육전공자인 나에게는 뜻밖이었다.
하긴 지금까지 교육을 받을 때는 그저 입력식 교육을 받아온 지라 교육자가 학습자에 대한 효과적인 교육의 정도를 이정도까지 구분하여 계획을 하는지는 몰랐다.
앞에 1장인가 2장에 교육은 가르쳐서 사람을 변화하게 한다고 했다. 그것도 계획적으로.
일맥상통하는 것 같다. 계획적이니 학습자에 대한 완벽한 학습, 수업을 하기위해서는 기본변인요소를 얼마나 확보하고 있는가, 학습자들의 평균자질, 능력, 스타일들을 얼마나 인지하고 계획을 하는지가 중요할 것이다.
뒤편으로 가면 교수ㆍ학습의 형태에 대해서 설명이 나오는데 그 중 프로그램 학습에서 직선형 프로그램은 모두가 맞힐 수 있도록 문제에 힌트를 제시해 주면서 교육을 실시하는 방법이라고 하는데 예를 든 모형을 보니 우리가 시험을 볼 때 자주 보던 일명 빈칸채우기 문제였다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로