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청년기를 설명하는 이론

저작시기 2009.05 |등록일 2009.05.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

소개글

청년기 이론 정리

목차

제2장 청년기를 설명하는 이론
Ⅰ.생물사회적 조망
Ⅱ.정신분석적 조망
Ⅲ.사회인지적조망
Ⅳ. 사회문화적조망
Ⅴ.대인관계적 조망
Ⅵ. 맥락적 조망

본문내용

제2장 청년기를 설명하는 이론
Ⅰ.생물사회적 조망
『 성숙에 의한 변화로 청소년들의 사회적 행동을 설명한다. 홀은 진화론적 관점에서 그리고 바커는 청소년의 변화하는 체격에 의해 질풍노도의 시기가 초래된다고 가정하였다. 』

1.스탠리 홀.
-사춘기의 신체변화와 사회적 및 정서적 성숙에 대한 사회의 요구에 의해 청소년들은 혼란과 갈등을 경험
-인간의 행동은 환경의 영향보다 유전에 영향,
양육보다는 천성이 인간발달에 더 중요한 요인
2.로저바커
-아동기에서 성인기로 이동하게 하는 결정적인 요인은 개인의 신체 발달이며 특히 체격이 개인의 사회적 경험을 결정
-신체발달이 조숙한 청소년들은 보다 일찍 성인사회로 동화, 만숙한 청소년 들은 더 오랫동안 아동기에 머뭄
-비동시적 성장이 가져오는 모호성→아동도아니고 성인도 아닌 주변적 상황에 처하게 함

Ⅱ.정신분석적 조망
『 안나 프로이트는 오이디푸스 갈등과 일렉트라 갈등의 재인식에 의해 그리고 원초아와 초자아를 조절하려는 자아의 내적 노력으로 청년기 동안 혼란과 갈등이 일어난다고 주장하였다. 그러나 에릭슨은 청년기를 정체감 확립의 시기로 가정하고 정체감 대 역할혼란의 위기를 해결해야 한다고 주장 하였다 』

참고 자료

없음
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