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교수 설계이론의 성립

저작시기 2008.09 |등록일 2009.05.30 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교수설계의 개요
* 교육과 교수설계
* 교수설계의 변인
2. 교수설계이론의 성립
* 교수설계이론의 형성과정
* 교수설계이론의 특성

본문내용

교육의 한 측면 즉, 교수의 과정(the process of instruction)을 이해하고 개선하려는 학문 영역이다. 어떠한 종류이든 설계활동의 목적은 바람직한 목적을 달성하기 위하여 적절한 수단(optimal mean)을 강구하는 것이다. 따라서 학문으로서의 교수 설계는 학습자의 지식과 기술에 바람직한 변화를 가져오기 위하여 적절한 교수방법을 처방하는데 우선적 관심이 있다.

교수영역의 개념 정리
(1) 교수설계 :
교수의 방법을 이해하고 개선하며 적용해가는 것으로 컨텐츠 개발의 요구를 해결 하기 위해 사고하고 계획을 세우는 작업
(2) 교수개발 :
설계 결과에 기초하여 각종 멀티미디어와 웹 기반 자료를 제작하여 구성하고 형성평가를 실시하여 개발의 타당성을 검토하고 수정하는 작업

참고 자료

없음
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