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확률 수업계획서

저작시기 2009.05 |등록일 2009.05.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 600원

소개글

이번 수업계획서는 중학교 2학년을 대상으로 확 률 중에서도 경우의 수 대해 준비하였습니다. 다양한 실생활 예와 평가문제도 포함되었기 때문에 좋은 자료가 될 것이라고 생각합니다.

목차

없음

본문내용

학습 목표
1. 여러가지 경우의 수를 구할 수 있다.
2. 합의 법칙, 곱의 법칙에 대하여 말할 수 있다.
3. 동전 또는 주사위 던지기에 대하여 경우의 수를 구할 수 있다.

< 열쇠에 숨어있는 경우의 수 >
소중한 것을 지키기 위해 사용하는 열쇠를 자세히 살펴보자. 모양이 비슷한 열쇠들도 자물통과 제 짝이 아니면 아무리 모양이 비슷해도 자물통을 열 수 없다. 이러한 열쇠는 어떠한 원리로 만들었을까?
전통적인 모양의 열쇠는 자물통 속에 들어가 자물쇠를 여는 부분이 3부분 또는 4부분으로 이루어져 있다(ⓐ, ⓑ, ⓒ, ⓓ). 그리고 이 각 부분의 높낮이를 다르게 만들고 이에 맞는 자물쇠를 만들어 같은 높낮이의 열쇠와 자물쇠가 맞물렸을 때에만 자물통이 돌아가 열리게 되어 있다.
그러면 높낮이를 다르게 해서 몇 개의 열쇠를 만들 수 있을까? 간단히 ⓐ, ⓑ, ⓒ 세 부분으로만 구성된 열쇠를 생각해 보기로 하자.

0, 1, 2의 높이를 주어 모양을 다양하게 만드는 경우, ⓐ 부분의 높이를 0이 되게 하는 경우는 다음 그림처럼 9가지이고, 높이가 1이나 2가 되는 경우도 각각 9가지가 있으므로 모두 27가지의 열쇠를 만들 수 있음을 알 수 있다.

참고 자료

없음
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