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초등음악교육 6학년 초록바다 지도안

저작시기 2008.10 |등록일 2009.05.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

1,2차시 지도안입니다!! 총 지도안 2개^^

기악파트입니다!! 직접 짠 지도안입니다^^

목차

2. 차시별 지도계획 - <1차시>
3. 차시별 지도계획 - <2차시> (본시)

본문내용

학습목표
․ 악곡의 특징을 알 수 있다.
․ 악곡의 특징을 살려 2부 합창 할 수 있다.

최적 학습 모형
일반 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 → 모둠 활동 → 대집단 활동
중심 학습 활동
∙제재곡 익히기
∙모둠별 합창하기
∙느낀점 발표하기
주요 학습 내용
리듬, 가락, 화성

교사활동
학생활동

◦ 지난 번 배운 ‘나뭇잎배’를 부분 2부 합창으로 아름답게 노래해 보도록 한다.

◦ 2부 합창곡을 비디오로 보여준다.

◦ 곡에 대한 느낀 점을 발표해 보게 한다.
- 느낀 점을 자유롭게 발표해 볼까요?


-이번 시간에는 무슨 공부를 해 보고 싶습니까?



◦학습문제를 제시한다.

◦ 악상을 살려 부분 2부 합창 으로 노래 부른다.


◦ 어울림을 생각하며 바르게 시청한다.

◦ 느낀 점을 자유롭게 발표한다.
- 두 성부간의 화음이 아름답게 느껴졌습니다.
- 제창 때보다 소리가 풍성하게 느껴집니다.
- ‘초록바다’ 곡을 2부 합창으로 노래합니다.
- 2부 합창을 익히고 발표를 합니다.

◦학습문제를 확인한다.

【활동1】제재곡 익히기
◦ 합창을 잘하려면 어떤 점에 유의해야 할지 발표해 보게 한다.
-합창을 잘 하려면 어떻게 하는 것이 좋을까요?


◦ 바장조의 음계를 계이름으로 불러보게 한다.
◦ 바장조의 마침꼴 합창을 계이름으로 불러보게 한다.

◦곡의 느낌을 알게 한다.
∙직접 2부합창한 노래 들려주기
∙곡의 느낌 발표하게 하기
- 노래 가사를 읽어보고 어떤 느낌이 떠오르는지 말해 봅시다.

◦ 곡의 특징에 대해 알아보게 한다.
-곡의 조성은 어떻습니까?
-이 노래를 불러보면 박자가 변하는 것을 알 수 있습니다. 박자가 어떻게 변하나요?

◦ 곡에 자주 나오는 리듬꼴을 찾아보게 한다.

◦ 주요 리듬꼴을 손뼉으로 쳐 보게 한다.
◦ 주요 리듬꼴을 리듬악기로 연주해 보게 한다.

◦ 위 성부와 아래 성부를 각각 익히게 한다.

∙위 성부와 아래 성부를 계이 름으로 불러보게 하기
∙위 성부와 아래 성부를 가사 로 불러보게 하기

◦ 어울림을 생각하며 2부 합창 해 보게 한다.

◦ 변박자에 유의하며 지휘하며 노래해보게 한다.

참고 자료

없음
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