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전기기기 수업지도안

저작시기 2009.05 |등록일 2009.05.28 한글파일한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 4,000원

소개글

공업계열 전기기기 - 유도전동기 수업지도안입니다.

목차

Ⅰ. 교과 과정 소개
1. 고등학교 교육목표
2. 국가수준의 공업 교과 교육과정
가. 성격
나. 목표
다. 교수·학습 방법

Ⅱ. 교과 개간
1. 전기기기 교과의 목표와 성격
가. 성격
나. 목표
다. 단원 및 내용
라. 전기기기 연간 학습 지도 계획
마. 교수·학습 방법
바. 평가
2. 수업 연구 단원의 목표
가. 수업연구 단원명
나. 중단원 목표
다. 소단원 목표

Ⅲ. 대상 학급의 실태
1. 대상 학급의 이해도 조사
가. 조사 대상 및 방법
나. 조사 결과
2. 대상 학급의 조사 결과 및 지도 대책
가. 조사 결과 분석
나. 본시 학습 내용 지도 대책

Ⅳ. 본시 학습 지도안


Ⅴ. 학습 정리 및 형성평가 내용
1. 학습 정리

2. 형성 평가

본문내용

Ⅰ. 교육과정 소개
1. 고등학교 교육 목표
고등학교의 교육은 중학교 교육의 성과를 바탕으로 학생의 적성과 소질에 맞는 진로 개척 능력과 세계 시민으로서의 자질을 함양하는 데 중점을 둔다.
◆ 심신이 건강한 조화로운 인격을 형성하고 성숙한 자아의식을 가진다.
◆ 학문과 생활에 필요한 논리적, 비판적, 창의적 사고력과 태도를 익힌다.
◆ 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하는 능력을 기른다.
◆ 우리의 전통과 문화를 세계 속에서 발전시키려는 태도를 가진다.
◆ 국가 공동체의 형성과 발전을 위해 노력하며 세계 시민으로서의 의식과 태도를 가진다.

2. 국가 수준의 공업 교과 교육과정
가. 성 격
공업 계열 고등 학교는 IT 기술의 급진전 및 세계화ㆍ정보화ㆍ지식 기반 사회를 주도할 창의적이며 주도적인 기능ㆍ기술인을 육성하기 위하여 공업에 관한 기초 전문 교육을 실시하는 직업 교육 기관이다.
공업 계열 고등 학교의 교육은 공업 분야의 기능ㆍ기술을 바탕으로 자기 주도적으로 사고하고 실천하는 기능ㆍ기술인의 양성을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 공업 계열 고등 학교의 교육은 공업 분야의 기초 기능ㆍ기술을 습득시키는 완성 교육적 성격과 기초 기능ㆍ기술을 바탕으로 직업의 전 생애에 걸쳐 동일 분야에서 전문 기능ㆍ기술을 계속적으로 학습할 수 있도록 하는 계속 교육적 성격을 가진다.
공업 계열의 전문 교과는 공업 분야의 각종 제품 개발 및 생산 실무를 효율적이고 창조적으로 수행하는 데 필요한 기초 기능ㆍ기술을 습득하고, 공업 분야의 산업 현장에 취업하여 자아를 실현하며, 국가 산업의 발전에 기여할 수 있는 유능한 기능ㆍ기술인을 양성할 수 있도록 내용이 구성되었다. 이러한 전문 교과는 공통 전문 과목, 기초 전문 과목, 응용 전문 과목으로 나눌 수 있다.
공통 전문 과목은 공업 계열의 기능ㆍ기술인이 갖추어야 할 직업적 역할과 태도, 그리고 공업 계열의 여러 학과에서 공통적으로 기초가 되는 지식과
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