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교육 과정 유형

저작시기 2009.05 |등록일 2009.05.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육 과정 유형별 정리와 비교

목차

1. 교과중심 교육과정(Subject-Centered Curriculum)
2. 경험중심 교육과정(Experience-Centered Curriculum)
3. 학문중심 교육과정(Discipline-Centered Curriculum)
4. 인간중심 교육과정
* 참고문헌

본문내용

* 교육과정 유형이란? 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해놓은 것

1. 교과중심 교육과정(Subject-Centered Curriculum)
1) 교과중심 교육과정의 개념
․ 가장 전통적이고 보편적인 교육과정으로서, 동양의 4서 3경이나 로마시대의 7 유과에서 유래된 것으로 지식의 체계를 존중함
․ 교육과정은 교수요목으로 정의되며, 교육과정은 ‘학교의 지도 하에 학생이 배우 는 모든 교과와 교제’를 의미함
․ 고적적 인문주의 전통으로 본질주의와 항존주의 철학에 기초
․ Locke의 형식도야이론에 입각한 교육과정
2) 교과중심 교육과정의 특징
․ 문화유산의 전달이 주된 교육의 내용
․ 한정된 교과영역 안에서만 학습활동이 이루어짐
․ 교사중심의 설명 위주 교수법이 주로 사용
․ 교사는 절대적 권위를 가짐
․ 각 교과는 자체의 논리와 체계가 있으며, 학습을 체계적으로 전개시킴
3) 교과중심 교육과정의 장점
① 새로운 지식과 사실을 학습하고 해석하고 조직하는 데 논리적이고 효과적
② 학생들의 지적 능력을 발전시키는 데 가장 적당함
③ 인류가 축적한 문화유산을 가장 효율적으로 이용할 수 있음
④ 장구한 전통을 지니고 있으며 널리 받아들여지고 있음
⑤ 교육과정 구성이나 평가가 다른 교육과정유형에 비해 대체로 간단하고 쉬움

참고 자료

조희섭, 교육학 上, 교육마을
오성삼,구병두(1996), 교육과정 및 평가의 이해, 양서원
김재춘 외(2008), 예비․현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가, 교육과학사
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