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학교밖 청소년

저작시기 2007.05 |등록일 2009.05.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,500원

소개글

청소년 복지론에 관련된 학교 밖의 청소년에 관한 레포트 입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인
2. 가출에 대한 인식
3. 가출시기 및 가출경험
4. 가출 후 생활상
5. 가정 복귀 후 적응생활
6. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
7. 학교 밖 청소년을 위한 사회적 지원방안

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ. 서론

가정이나 학교로부터 밀려난 학교 밖 청소년들은 많은 위험상황에 노출되게 된다. 특히 의식주의 문제를 해결하기 위하여 금품갈취, 불법아르바이트, 성매매 등의 행위를 하게 된다. 다급한 생존의 상황에서 그들이 저지르는 비행을 단지 그들의 잘못으로만 돌리기엔 우리 사회의 책임이 크다. 이러한 관점에서 학교 밖 청소년을 중심으로 개념과 원인을 분석하고 그에 대한 정책방안을 연구해본다.
또한 그와 관련된 기관 방문을 통하여 학교 밖 청소년의 실태와 그 원인 등을 알아보기로 한다.

1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인 홍봉선,남미애 2007 “청소년복지론” 487p~490p


학교 밖 청소년이란 여러 가지 이유로 인해 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 칭하는 말이다. 유사한 용어로는 중퇴청소년, 학교중도탈락청소년, 학업중단청소년, 등교거부청소년 등이 있다.

* 중퇴청소년 - 정규학교를 다니다가 비행, 질병, 가사 또는 다른 이유로 졸업을 하지 못하고 도중에 학업을 중단하는 청소년을 의미. 중퇴는 자퇴, 제적 등을 포함하는데 자퇴와 제적은 본인의 의사에 따른 것인가, 아니면 학교의 명령으로 퇴학당한 것인가에 따른 구분이다.
* 등교 거부자 - 아직 학교를 그만 둔 것이 아닌 상태에서 학교에 가지 않는 것을 의미.
학교 밖 청소년의 유형은 다양하다. 능동형, 도피형, 불 가피 형으로 구분된다. 즉, 자신이 처한 상황을 적극적으로 극복하기 위해서, 자신이 처한 상황에서 도피하기 위해서, 또는 어쩔 수 없는 상황에서 중퇴하는 경우인지에 따른 구분이다.
(1)능동형: 재학생이 자신이 처한 상황에서 제기되는 문제를 적극적으로 해결하기 위해 중 퇴하는 경우
(2)도피형: 학교 상황에서 탈출하기 위하여 뚜렷한 대안 없이 학교를 그만두는 경우로써 자신이 부딪힌 문제를 적극적으로 해결하기 위해 중퇴한 것이 아니라 더 이상 학교에 다니기 싫어서, 학교를 빠져나가 흥미로운 생활을 하고 싶어서 막연히 학교를 중퇴하는 경우
(3)불가피형: 학교를 이탈할 수밖에 없는 상황에서 중퇴한 경우로 집안형편상 계속 학업에 전념할 수 없는 경우, 심각한 비행으로 학교에서 제적을 당한 경우 등이 이에 해당된다.

참고 자료

홍봉선,남미애 2007 “청소년복지론” 487p~490p
한국청소년쉼터협의회(2002)
홍봉선,남미애 2007 “청소년복지론” 490p~496p
홍봉선,남미애 2007 “청소년복지론” 509p~517p
김대성 부소장 “hana" 의왕시 청소년 쉼터
SBS 가출청소년의 실태 http://netv.sbs.co.kr/skin/skin_naver.jsp?uccid=10000332005
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