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[학습지도안] 프로그래밍 수업지도안 학습지도안

저작시기 2009.04 |등록일 2009.04.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 3,100원

소개글

교육실습 발표시 사용한 프로그래밍 수업지도안 입니다.

꼭 해당과목이 프로그래밍이 아니더라도 연구수업 학습지도안 형식과 포함 내용을

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목차

Ⅰ. 단 원 명
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원의 교수 학습 지도 계획
Ⅳ. 지도상 유의점
Ⅴ. 본시 교수․학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 단 원 명
Ⅲ. 프로그래밍의 실제
2. 메뉴 디자인과 MDI 폼 만들기
(1) 풀다운 메뉴 만들기
(2) 팝업 메뉴 만들기

Ⅱ. 단원 학습 목표
가. 본시 수업 주제
- 실습을 통해 사용자 메뉴를 만들고 편집 할 수 있는 실무 중심의 학습
나. 학습 목표
- 메뉴 편집 기능을 이용하여 사용자에게 편리한 인터페이스 환경인 다양한
메뉴들을 작성 할 수 있다.
- 작성된 메뉴항목을 Click 이벤트에 의해 정의된 프로시저로 실행 시킬 수 있다.
- 기존에 작성한 메뉴를 이용하여 팝업 메뉴를 작성 할 수 있다.

Ⅲ. 단원의 교수 학습 지도 계획
가. 선행학습 과정인 비주얼 베이직의 표준 컨트롤의 활용방법과 각 컨트롤의 속성, 메서드에 관한 기본적인 지식의 습득 여부를 확인한다.
나. 학습한 메뉴 편집기의 기본적인 사용법과 기능을 습득하게 한다.
다. 사용자 메뉴를 작성하기 위해서 적극적인 자세로 실습에 임하도록 지도한다.
라. 메뉴작성 시 문제가 생길 수 있는 부분을 살펴보고 다 함께 해결 할 수 있는 지도 방법을 활용하여 개개인의 학습효과를 높일 수 있도록 한다.

Ⅳ. 지도상 유의점
가. 학습 목표를 정확히 숙지할 수 있도록 한다.
나. 실습 위주의 학습으로 주위가 산만한 학생일 발생할 수 있으므로 개별 지도 방법을 활용하여 주의를 주거나 실습에 열중 할 수 있도록 지도한다.
다. 중요한 부분은 반복 학습을 통하여 확실히 이해 할 수 있도록 한다.
라. 수업의 난이도에 따른 학생들의 개인차를 고려하고, 실습이 먼저 끝난 학생들은 다른 예제를 연습하도록 한다.
마. 실습에 따라오지 못하는 학생은 개인 지도를 통해서 수업에 따라 올 수 있도록 한다.
바. 실습 중 대다수가 반복적으로 틀리거나 모르는 부분은 다시 반복하거나 같이 해결할 수 있도록 지도한다.
사. 수업 과정에서 생기는 학습 동기를 격려하고, 학습의 기쁨을 느끼도록 한다.

참고 자료

없음
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