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교육심리학의 자료수집방법

저작시기 2009.03 |등록일 2009.04.29 | 최종수정일 2017.09.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 900원

소개글

교육심리학의 자료수집방법으로 학지사에서 발간한 <교육심리학의 이론과 실제>
에 수록된 내용을 용약한것입니다

목차

1. 지필검사
2. 관찰
3. 설문지
4. 면접
5. 검사
6. 사회성측정법 (≒교우관계조사)
7. 투사법.

본문내용

1. 지필검사
-성취도 측정을 위한 방법 (≒필답고사, 필기시험)
1)종류
①선택형문항 : 지시문 문두에 질문제기, 상황설정 -> 선택지 선택
ⅰ.진위형 : 응답자에게 진술문을 제시->진위, 정오, 긍정-부정에 대한 판단을 요구
ⅱ.선다형 : 문두와 몇 개의 선택지를 같이 제시 -> 조건에 맞는 정답지 선택
ⅲ.결합형 : 자극군과 반응군의 연결 (배합형 or 연결형이라고도 함)

②서답형문항 : 문두만 제시 -> 스스로생각
ⅰ.단답형 : 문제를 의문문이나 명령문으로 제시한 다음 한두개의 단어, 숫자, 기호 또는 짧은 구나 문장으로 답하도록 하는 형식
ⅱ.완성형 : 문장의 일부를 비우고 빈 자리에 단어, 구, 숫자, 기호 등을 써 넣어 불완전 문을 완성하도록 하는 형식
ⅲ.논문형 : 하나 또는 여러개의 문장으로 구성된 문제상황을 제시한 후, 짧게는 몇 개의 문장에서 길게는 여러 페이지에 걸쳐 논술식으로 답을 쓰도록 하는 문항형식

참고 자료

없음
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