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서양교육의 역사와 철학

저작시기 2008.05 |등록일 2009.04.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,700원

소개글

목차부터 꼼꼼한 구성내용으로 기술되어있음

목차

1> 그리스 시대의 교육
특징/그리스의 교육사상가

2> 로마시대의 교육
공화정시대의 교육
제정 시대의 교육
로마시대의 교육사상가

3> 중세의 교육

4> 르네상스시대의 교육

5> 종교개혁과 반종교개혁기의 교육

6> 실학주의

7> 계몽주의와 교육

8> 국가주의와 교육

9> 신인문주의 시대와 교육

10> 현대의 교육

본문내용

고대 그리스 시대에는 서양 문화의 정신적 고향으로 현대 서양문화의 근간을 이우는 철학. 과학 ,예술 정치 등의 기반을 제공하는 사상적 위치를 점한다.
그리스 사상의 특징은 다음과 같이 요약한다.
첫째, 그리스는 인간을 가장 중요한 가치로 설정한 인간중심사회였다. 이는 그리스 신화를 통하여 확인할 수 있다 즉 그리스 신화에 나타나는 다양한 신의 모습은 현실의 인간 삶의 모습을 표현한 것이라고 볼 수 있다.
다양한 신의 모습을 인간의 인격을 지닌 모습으로 상징화하는 신인 동형설에 해당하는 것으로 프로메테우스적 인본주의의 표현이라 볼 수 있을 것이다
둘째, 그리스 사회는 이성적 사고의 균형을 의미하는 로고스와 신체적 건강과 아름다움의 가치를 모두 중요시하는 조화와 균형을 강조한 시대이다 로고스로 표현되는 사고의 균형은 합리작인 사고를 의미하며 이는 도덕 ,철학 교육의 선험적 가치를 이루는 중요한 원리이다. 초기의 그리스 인들은 개인주의와 국가주의의 균형 인간능력의 조화 인간정신과 신체의 조화를 강조하였다
셋째, 계급제도를 중심으로 한 귀족 중심의 사회로 현세 중심적 가치를 지향한다.
그리스사회는 초월적이거나 영적인 힘에 의지하기 보다는 현세의 만족을 중요한 가치로 본다. 따라서 신앙을 중시하는 헤브라이즘 보다 이성을 중시하는 헬레니즘이 더욱 중요하다 다양한 도시국가별로 차이는 있지만 귀족과 정치인을 기반으로 한 통치계급과 경제적 생산기능을 담당하는 피지배급으로 분화된 계급사회였다
넷째, 그리스는 지중해 인근에 위치한 지리적 조건에 힘입어 다양한 문화권의 나라들과 교류를 통하여 문화적 용광로 역할을 수행했다
인간중심적 특징을 지닌 그리스 시대는 기원전 1200년경 아리안족에 의해 형성된 그리스 문화를 바탕으로 전개된다. 그리스시대는 지혜와 행동이 겸비된 전인을 키워내는데 교육 목표가 있었다. 당시 교육은 귀족계급을 위한 것이었기 때문에 이들로 하여금 개인적 탁월성을 지니게 하는 것이 교육의 이상이었다.

참고 자료

최신 교육학개론 출판:양서원/ 정석환
교양교육학개론 형성출판사 /임광명
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