검색어 입력폼

놀이와 표현이 연계된 초등 미술 감상 수업 지도안

저작시기 2009.04 |등록일 2009.04.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,000원

소개글

6학년 2학기 미술 수업 지도안으로 감상 단원입니다.
사진자료가 함께 첨부되어 있으며 놀이와 표현이 연계된 수업입니다.

목차

1. 교과
2. 수업 목표
3. 수업의 특성
4. 수업 형태
5. 수업 자료
6. 지도상의 유의점
7. 교수-학습 지도안
8. 평가 계획
9. 실제 수업 자료

본문내용

1. 교과 : 6학년 2학기 미술
2. 수업 목표 : 화가들이 감정을 어떻게 표현하는지 알아보고 자신의 감정을 그림으로 나타낼 수 있다.
3. 수업의 특성 : 이 수업은 다양한 감정이 그림에서 어떻게 표현되는지 알아보고, 자신의 감정이 그림 에 어떻게 나타나는지를 생각해 볼 수 있는 수업이다. 감상 자료의 다양한 표현 방법 을 알아보고 자신이 나타내고자 하는 감정이 잘 드러나게 다양한 재료를 활용하여 표 현하도록 한다.
4. 수업 형태 : 전체 학습, 모둠별 활동
5. 수업 자료 : 교수 - 그림 자료들로 만든 플래시 또는 PPT
학생 - 8절 도화지(개인), 크레파스, 색연필, 4B 연필, 수채화 물감 등 (모둠별)
6. 지도상의 유의점 : 학생의 흥미와 관심을 자극하여 수업에 적극적임 참여를 하도록 한다. 학생들이 발표를 자유롭게 할 수 있도록 학생들의 생각을 긍정적으로 수용하고 격려한다. 감정을 그림에 나타내는 것에 어려움을 느끼는 학생에게는 명화를 참고하게 한 다. 사용하는 재료에 따라 그림의 느낌이 달라지는 것을 알게 하고 다양한 재료 를 활용할 수 있도록 유도한다. 특히 그림 감상 수업은 질문을 통해 이루어지도 록 한다. 질문을 많이 하여 학생들에게 감상의 단서를 제공한다.

학습동기유발(8‘)
◎ 동기 유발 자료 제시
- 영화 포스터, 사진 보여주기
T: 이 영화 포스터의 사람들 표정이 어떤가요? 어떤 감정을 느낄 수 있죠?
- 기쁠 때나 슬플 때 등 다양한 감정이 어떤 표정으로 나타나는지 짝의 얼굴 보기

참고 자료

없음
다운로드 맨위로