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역사교육의 내용조직 원리와 유형

저작시기 2009.04 |등록일 2009.04.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원

소개글

김한종 선생님의 논문을 요약한 것입니다!

목차

1. 머리말 - 교수요목을 보는 관점
2. 역사교육 내용의 조직원리
3. 연대순에 따른 내용조직
4. 주제나 토픽 중심의 내용조직

본문내용

3. 연대순에 따른 내용조직
(1) 통사적 방법
■ 연대순으로 내용 배열할 때 역사 성격을 바라보는 몇가지 가정
① 역사는 시간의 흐름에 따른 변화를 다루는 학문이므로 시대순에 따라 학습하는 것이 역사를 이해하는데 쉬우며, 역사의 본질에도 적합 => 역사구조의 본질

② 내용이 단순한 고대사가 복잡한 근현대사보다 다루기 쉽다

참고 자료

역사교육의 내용 조직원리와 유형
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