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[심리학] 심라학 동기이론(내용이론,과정이론)의 접근법분석과 관련 사례연구 분석

저작시기 2009.01 |등록일 2008.12.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 20페이지 | 가격 2,000원

소개글

[심리학/동기와정서A+] 심라학 동기이론(내용이론,과정이론)의 접근법분석과 관련 사례연구 분석

목차

Ⅰ.동 기 의 정 의
Ⅱ.동 기 의 특 징
Ⅲ.동 기 의 종 류
Ⅳ.동 기 측 정 방 법
Ⅴ.동 기 이 론 의 접 근 법
Ⅵ.동 기 의 내 용 이 론
Ⅶ.동 기 의 과 정 이 론
Ⅷ.사 례 연 구
※.참 고 문 헌

본문내용

Ⅱ. 동기의 특징

・ ‘동기’ 현상을 특징짓는 세 가지 속성: 활성화 / 방향성 / 지속성
① 활성화: 어떠한 것은 행동을 유발한다. 이에 대한 유발요인은 유기체 내의 내적 결핍이나 외적유인대상에 의해 나타난다. 예컨대 점심을 굶은 아이는 집에 도착하자마자 냉장고 문을 열게 된다. 이처럼 음식에 대한 생리적 절박함으로 인해 음식을 얻을 수 있는 방향으로 행동하게 된다. 이처럼 외현적 행동이 발생했을 때 동기가 관여됐다고 볼 수 있지만, 이러한 외현적 행동이 나타나지 않는다고 해서 동기가 없다는 것을 의미하지는 않는다. 즉, 동기는 행동을 활성화 시킨다고 볼 수 있지만, 반드시 외적으로 나타나지는 않을 수도 있다는 것이다.
② 방향성: 동기화된 행동이 시작되면 유기체는 어떠한 대상을 향하거나 피하게 된다. 예를 들어 추운 겨울날 유기체는 따뜻한 곳을 향해 움직일 수 있고, 더운 여름날 유기체는 시원한 나무그늘을 찾아 움직인다. 이처럼 유기체는 만족을 향해 움직이거나, 고통스럽고 불쾌한 것으로부터 도피하려 한다. 유기체가 지향하는 방향을 볼 수 있다면 동기가 작용하는 것을 더 잘 알 수 있을 것이다.
③ 지속성: 배가 고픈 동물은 음식을 획득하기 위해 지속적으로 시도한다. 도한 사람들은 성공의 가능성이 희박한 때에도 어떤 특정한 방식의 행동을 지속하는 경우가 있다. 이러한 행동 지속성을 관찰하고서 심리학자들은 지속성을 동기화의 지표로 간주하는 것이다.
예) 고시에 실패해도 계속 도전.
・ 안정지향성: 위의 세가지 속성 이외에도 동기에는 ‘안정지향성’ 이라는 속성이 있다. 동기화된 행동은 목표에 도달하기 위한 행동으로서 이 때의 목표는 대상, 상황, 또는 유지체를 변화시키기 위한 것이다. 유기체가 만족하게 되면 동기화된 행동은 더 이상 이루어지지 않게 된다.
・ 중개변수: 어떤 행동의 선행조건도 아니고 결과도 아닌, 그 사이에 개입되어 있다.

참고 자료

1. 『심리학 입문』, 강남대학교 출판부, 김동기 외.
2. 『인간 심리의 이해』, 교육 과학사, 우종하
3. 『Educational Administration』, W.K.Hoy and C.G.Miskel, 5th ed.
4. 『동기와 정서의 이해』, 박학사, Johnmarshall Reeve
5. 『인간의 동기』, 교육과학사, 정원식
6. 『범죄심리학』, 학지사, 홍성열
7. 『심리학, 인간의 이해』, 학지사, 김현택 외
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