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4학년1학기 미술 4.색의 느낌 1-2차시 <세안>

저작시기 2008.10 | 등록일 2008.11.06 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,500원

소개글

4학년1학기 미술 4.색의 느낌 1-2차시 <세안> 입니다.

목차

1. 단원명:
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재 연구
5. 학급의 실태
6. 차시별 지도계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시교수․학습 과정안

본문내용

1. 단원명: 4. 색의 느낌

2. 단원의 개관
이 단원은 자연물과 조형물 그리고 작품에 나타난 색을 관심 있게 살펴보고, 조형 활동에서 색이 느낌 표현에 중요한 수단이라는 사실을 자연스럽게 이해할 수 있도록 하며, 풍부한 색을 사용하여 느낌을 표현할 수 있는 기초 능력을 갖출 수 있게 하는 데 목적이 있다. 특히 점점 아날로그에서 벗어나 디지털화하는 세계적인 흐름에 부응하여 시각적인 여러 자극에서도 적응할 수 있는 시각적 안목을 길러줄 수 있으며, 또한 개인의 감정과 느낌을 다양한 색을 사용하여 창의적으로 표현할 수 있는 능력을 길러주는 것에 발판이 된다.
학생들은 주변의 여러 자연물과 조형물에서 볼 수 있는 색채의 다양성을 통해서 색의 중요성을 깨닫고, 미술활동에서 색을 의식적으로 사용할 수 있어야 한다. 더 나아가 학생들이 작품을 감상할 때에 색의 조화 측면까지도 고려할 수 있도록 감상능력을 키울 수 있다. 이 단원을 지도할 때에는 여러 가지 시청각자료를 사용하여 다양하고 폭넓은 시각적 경험을 할 수 있도록 유의하여야 한다. 특히, 학생들의 경험과 관련지어서 호기심을 자극하여 틀에 박힌 표현보다 독창적이고 개성 있는 표현의 지도에 무게를 두는 것이 중요하다.
따라서 수업자는 이번 차시에서 시각적 자료보고 색의 성질 이해하기, 반대색과 비슷한 색으로 여러 가지 모양 꾸미기로 내용을 조직하였으며, 여러 가지 모양을 꾸며보는 활동에는 학생들이 친근하게 느낄 수 있는 소재를 사용하여 지도하도록 구성하였다.

3. 단원의 목표
가. 주변의 자연물과 조형물, 작품의 색을 살펴보고 색의 성질을 이해한다.
나. 색과 배색에 따라 느낌이 달라지는 것을 이해한다.
다. 여러 가지 색을 사용하여 자신의 경험이나 느낌을 표현할 수 있다.
라. 느낌을 색으로 표현한 자신의 표현 의도를 발표할 수 있다.
마. 작품을 감상하고 작품에서 색에 대한 느낌을 말할 수 있다.

참고 자료

없음
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