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건강 증진

저작시기 2008.03 |등록일 2008.10.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 15페이지 | 가격 3,500원

소개글

건강 증진 리포트입니다.

목차

1. 검진과 진단을 정의하고 각각의 필요성을 서술하시오.
2. 건강교육준비를 위한 과정을 간단히 서술하시오.
3. 간호과정에 근거한 간호사의 역할을 기술하시오.
4. 취업주부의 건강증진 전략
30세 된 취업주부를 면담하여 그녀가 처한 상황에서의 역할 변화와 문제행위를 사정하고 건강증진전략을 기술하시오.
5. 유아기 아동의 건강사정 방법과 성장발달의 특성을 고려하여 유아기 아 동의 건강증진 영역은 다음과 같다.
6. 청소년기 아동의 성장발달의 특성을 고려하여 청소년기 아동의 건강증진 영역에 포함되어야 할 사전교육 내용을 기술하시오.
7. Precede모형의 주요개념과 개념들 간의 관계를 설명하고 건강신념모형과의 차이를 논하시오.

본문내용

2. 건강교육준비를 위한 과정을 간단히 서술하시오.
1) 교육의 필요성의 사정
: 교육이 필요한지를 알아보기 위해서 다음과 같은 다섯가지 질문을 할 수 있다.
➀ 대상자의 특성과 학습능력
➁ 건강증진, 위험요인 축소, 또는 건강문제로 인한 학습자의 욕구
➂ 대상자가 비건강한 행위를 변화하려는 동기수준
➃ 건강행위 변화를 촉진하는 요소와 걸림돌

2) 교육의 목적확인
: 기대하는 학습의 목표를 확인하기 위해 다음 3가지 질문을 할 수 있다.
➀ 계획한 교육 프로그램의 지침인 일반적인 보건이나 사회적 목표는 무엇인가?
➁ 참여자들의 학습목적은 무엇인가?
➂ 학습자다 행동변화과정을 통해 무엇을 알고 행동하고 얻어야 나아지는 것인가?

3) 내용선택
: 적합하나 건강교육의 내용을 선택하기 위하여 다음의 사항을 고려해야 한다.
➀ 학습의 3영역(지식, 기술, 태도) ➁ 학습수준

4) 학습전략개발
: 학습전략을 개발하기 위해서는 다음 5가지 사항을 고려해야 한다.
➀ 교수방법 선택
➁ 학습 환경
➂ 교사의 효율성
➃ 학습의 3영역의 교수
➄ 행동변화를 촉진하는 전략

5) 평가과정
: 대상자의 진도를 평가하는 방법은 여러 가지가 있다. 다음 4가지 사항은 평가과정에 고려되어야 한다.
➀ 학습결과를 관찰할 수 있는 도구
➁ 행동에 대한 교사의 feedback
➂ 중재요인들 ➃ 프로그램의 영향
 3. 간호과정에 근거한 간호사의 역할을 기술하시오.
1) 간호사정
➀ 사정목적과 대상자 상태에 따른 사정의 우선순위 결정
➁ 체계적인 자료수집
➂ 기초자료 완성 : 간호력, 신체사정, 대상자 기록과 문헌, 다른 건강전문가들과의 협의

참고 자료

조결자외 (2005). 아동과 가족간호 현문사
이광옥외 (2002). 지역사회간호학 총론 현문사
신유선외 (2006). 지역사회 간호학 수문사
박재규 저 (2003) 취업여성의 가사노동 부담과 직무만족에 관한 연구
http://www.kosis.kr
http://workingmom.kr
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